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發布時間:2020-12-04 21:02  
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一種發育障礙性疾病,對自閉患兒的教育須是終身性的,而非階段性,要長期有衡心、有毅力地用科學方法教育孩子,所以很明顯,作為針對適齡兒童的康復學?;驒C構不能為孩子和家庭做到“一勞永逸”。因此,在向相關專家咨詢之后,小編慎重提醒各位自閉患兒的家長:不要把康復教育拘泥于一個場所和時間段,而是應把訓練的理念滲透到日常生活的每一個環節中去,做到從孩子睜開眼睛起就開始訓練。
當音樂成為療法現代音樂治理起源于二戰期間。當時美國軍醫發現,聆聽音樂不僅能改善傷病員的情緒,同時也降低了感染率和死亡率,這現象引起了世人的關注。最初,音樂家和臨床醫生們嘗試將音樂用于臨床治理中,并通過臨床研究證實其安全和有效性。之后,隨著心理學、生理學、神經生物學、聲學等多學科專家的介入,從音樂情緒情感反應到音樂引發人體各系統生物學效應,從音樂心理學到音樂神經生物學研究,使音樂逐漸成為療法。
不良生活方式、社會及職業壓力和環境污染等問題引發的“亞健康狀態”已成為世人關注的熱點。“亞健康狀態”是指機體雖無明確的疾病診斷,卻過早表現出疲勞增加,活力、反應能力降低,適應能力減退;軀體癥狀主要表現為疲勞、睡眠障礙、疼痛、腹瀉等;心理癥狀主要為強迫、敵對、焦慮和抑郁。這些亞健康身心癥狀都能通過音樂療法得以改善。