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發布時間:2021-09-01 20:08  
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校園本身是人類文明的產物和文化載體,特定的校園環境是時代政治,經濟,文化,技術的載體,也是那段歷史記錄。如果說文化是校園的魂。那么,校園人物雕塑就是校園的象征物。

一件好的雕塑作品其獨特的魅力在于能在校園環境中形成視覺的焦點,又能以其視覺張力作用于校園環境,并與之協調,融為一體,得到一種很好的視角愉悅空間。
一件好的雕塑可反映一所高校的文化底蘊,也是校園文化的體現者,更重要是校園人物雕塑能以深層次上提升學校的形象與品位。?

雕塑由于其自身表現形式的局限性,通常以人物為表現主題,在人物雕塑創作中,形式的探索至為重要。忽略形式探索的弊端,是人物雕塑大同小異、缺乏藝術魅力的根源所在。上保護色為了保護色膜需要噴涂保護層,保護層分為高光和亞光等,高光可以用清漆刷一遍,如果是亞光,可以上一層汽車蠟或者地板蠟之后進行拋光。人物雕塑在本文中主要指雕塑家為表達自己的某些感受、見解制作的單獨人物頭像,胸像、全身像或三人以內的人物組雕,而形式則是指雕塑家塑造人物時為了更完整的表達自己的想象所采用的個人造型方法。

裝飾性人物雕塑:裝飾性人物雕塑如其名稱就是起到裝飾作用的雕塑,經常會用于公司、餐飲、校園等公共場所擺放。
古代人物雕塑:這一部分雕塑主要以古代人物為對象雕刻,一般用于城市景觀雕塑之中,反映社會生活、表達某種積極向上的情感。
兒童雕塑:以兒童為雕刻對象。往往用于表達一種童真、童趣,常常用于公園、游樂場和城市景觀雕塑之中。
