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相信很多老師或者學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)用濕抹布擦黑板干了之后有時(shí)候粉筆寫(xiě)不上字？這是什么原因呢？是不是黑板的質(zhì)量不好還是？今天小編帶著這些您們的疑問(wèn)來(lái)回答了~一起來(lái)看看吧：

黑板

黑板制作方法是用類似石灰材質(zhì)涂料加上染色(綠或黑, 以前黑板真的是黑的, 后來(lái)發(fā)現(xiàn)綠色眼睛比較好.才改成現(xiàn)在的"綠"版) 涂在一塊木板上. 這種顏料的特性就是乾了之后表面會(huì)很粗糙, 增加摩擦力, 讓粉筆灰更容易附著在黑板上,

試試看用粉筆在一塊鏡子上寫(xiě)字, 是很難寫(xiě)出來(lái)的. 而這種涂料一般都是水溶性的, 用水擦就會(huì)慢慢把上面的涂料磨平, 造成以后的書(shū)寫(xiě)困難. 所以用水擦后就不容易寫(xiě)上字了。

黑板，是教學(xué)設(shè)備的。

通過(guò)板書(shū)和記錄，讓我們了解歷史，憧憬未來(lái)。

黑板的存在，是可以引發(fā)我們使用文字的機(jī)會(huì)。

千百年來(lái)，教學(xué)場(chǎng)景發(fā)生了巨大的改變。教學(xué)信息化，智能錄播、VR技術(shù)等等應(yīng)用，讓我們的學(xué)習(xí)變得更加有趣。 但是黑板，卻一直保留著本來(lái)的樣子，我們的教學(xué)常常是粉塵飛揚(yáng)，老師們也總是滿手墨跡……

課堂教學(xué)使用黑板也有一個(gè)發(fā)生和演進(jìn)的過(guò)程。作為可以重復(fù)使用的課堂教學(xué)工具的黑板源自學(xué)習(xí)者個(gè)人使用的沙盤(pán)和石板。在發(fā)明造紙術(shù)后，學(xué)習(xí)者個(gè)人使用的書(shū)畫(huà)工具在我國(guó)是毛筆和紙張，在西方是羽毛筆和紙張。但材料比較昂貴而且無(wú)法重復(fù)使用。于是，沙盤(pán)和石板作為自制或廉價(jià)的書(shū)畫(huà)工具依然存在。使用沙盤(pán)就是用細(xì)樹(shù)枝或細(xì)木棍在一個(gè)裝有沙子的扁盤(pán)中書(shū)畫(huà)。寫(xiě)滿了可以將沙子抹平后再次書(shū)畫(huà)。石板石筆用特殊的石材做成，使用時(shí)用石筆在石板上書(shū)畫(huà)，留下白色的印痕，并且很容易擦去重寫(xiě)

地臺(tái)的作用是區(qū)分空間。在客廳和餐廳一體的空間中，如果起一個(gè)地臺(tái)，可以從尺寸、高低、形式上對(duì)客廳和餐廳進(jìn)行劃分。

在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)臺(tái)的落地窗客廳中，如果做一個(gè)地臺(tái)，既可以在地臺(tái)上休息，還可以晾曬衣物，營(yíng)造一個(gè)休閑的角落，與客廳的風(fēng)格有明顯區(qū)分。

地臺(tái)優(yōu)點(diǎn)

使用功能多樣

大多數(shù)人在家里設(shè)計(jì)地臺(tái)床并不是為了收納，而是想打造一個(gè)多功能生活區(qū)域。相對(duì)于榻榻米床而言，地臺(tái)床的使用功能更加多樣。

在平時(shí)大家可以將它當(dāng)做床用來(lái)休息，也可以當(dāng)做娛樂(lè)的地方，在上面下棋、喝茶等，除此之外，它還可以當(dāng)做沙發(fā)來(lái)使用，家里來(lái)客人時(shí)可以直接坐在上面，不用擔(dān)心沙發(fā)不夠坐。

使用功能多樣化是地臺(tái)床的優(yōu)缺點(diǎn)中不可忽略的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，這也是很多人在家里設(shè)計(jì)地臺(tái)床的原因之一。

黑板尺寸：高度不應(yīng)小于1000mm。寬度：小學(xué)不宜小于為 3600mm，中學(xué)不宜小于4000mm。

黑板下沿與講臺(tái)面的垂直距離：小學(xué)宜為800—900mm；中學(xué)宜為1000—1100mm。

另外，黑板表面應(yīng)采用耐磨和無(wú)光澤的材料。講臺(tái)兩端與黑板邊緣的水平距離不應(yīng)小于200mm，寬度不應(yīng)小于650mm，高度宜為200mm。

黑板并非特指黑色的板面，傳統(tǒng)意義上講它是一個(gè)可以用粉筆反復(fù)書(shū)寫(xiě)的平面，板面堅(jiān)硬，多用于教學(xué)。

黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉筆等特定的書(shū)寫(xiě)材料在上面寫(xiě)字。多為黑色，墨綠色，白色或米黃色。