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發布時間：2021-08-03 16:45
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安全體感教育的意義
實現公司安全發展是企業安全培訓，安全培訓是企業生存和發展之動力，要實現安全生產，不僅取決于員工本身的素質，也要依靠企業對其自身安全體系文化的培養，只有真正的提高了員工的安全素質和意識，才能使員工規范自己的安全行為，減少安全事故的發生，保證公司安全健康的發展。相比于其他漫游技術,虛擬漫游技術更具參與性、更加自然,近年來以其為中心的虛擬博物館、虛擬旅游、虛擬社區等相關領域受到了人們的廣泛關注。
安全教育培訓中為了讓員工真正的了解安全的重要性，而且還不讓員工聽著有種昏昏欲睡的感覺，我們做的安全培訓資料要考慮到視頻內容優于圖片內容，圖片內容優于文字內容，讓員工對安全產生興趣利用視頻和圖片相結合的教育方式，但是光看不能親身體驗，不能使員工真正的了解，比如舉例子：我們講異常處置方式，告訴員工“停止-呼叫-等待”，異常處置的時候按下急停按鈕，或者原地待命，呼叫管理者原地等待，否則不按照這個執行可能發生災害，講的時候大家都能夠說出來，為什么在設備異常的時候還能發生傷害呢？很多人會說肯定沒有遵守操作規程異常處置，但是大家應該考慮在安全教育的時候員工是不是真正的了解了真正的明白了。旋轉部分和固定構件間卷進危險如制粒機壓輪、砂輪和砂輪支架之間、有輻條的手輪和機身之間、旋轉螺桿與殼體之間的咬合等。
機械作業體感培訓
機械作業體感培訓是通過將模擬假人放置在皮帶輸送設備上，模擬人體卷入傷害。安全帶吊掛，新員工們穿戴五點式安全帶，通過電動葫蘆慢慢被吊掛在空中，深刻體驗到高空懸掛時安全帶對身體的保護。在培訓過程中，教師會將模擬假人放在皮帶上并同時按下啟動按鈕，當假人頭部進入皮帶輸送設備尾端與防護罩間時，假人會出現巨大的震動及損傷。與此同時，學員也會感受到，一旦人不慎跌至皮帶輸送設備的輸送皮帶上，同樣會隨著皮帶一起向前運動，直至卡入皮帶輸送設備尾端與防護罩間，導致擠壓而身亡。以此提醒學員在該類設備旁進行相關作業時必須按規范標準進行相關作業活動。
安全體感道場、體感培訓中心------機械傷害安全體感設備
1、機械夾卷安全體感：旋轉軸、鏈條、齒輪、同步帶、皮帶皮輥等旋轉時夾卷危害的體感；
2、機械劃傷安全體感：運動中鋒利物體劃傷、戳傷的體感；
3、壓力機安全體感：體驗壓力機的力量及傷害、安全光柵使用體感；
4、氣缸傷害安全體感：體驗氣缸的力量，以及余壓造成的破壞體感；
5、高溫t傷體感：了解高溫傷害常見形式，體驗不同溫度的t傷感受；
6、重物著落安全體感：高空墜物對安全帽、安全鞋破壞程度的體感
工作條件：
電源:220V 50HZ 3A
氣源:0 .4MPa-0.6MPa
外型尺寸:800×600×1800
重量:約400KG
無錫市卡沃自動化設備有限公司地處山清水秀、人杰地靈的太湖之濱——無錫，位于濱湖經濟開發區，周邊高速公路、高速鐵路，國際機場一應俱全，交通十分便利。
我公司擁有專業的技術研發團隊、雄厚的技術力量，依靠精湛的生產工藝專業致力于汽車主機廠、汽車零部件企業、機械制造、電子、電力公司、石油化工、船舶重工、家電、電氣電網、鋼鐵冶金、交通運輸、食品藥品、建筑等行業安全體感設備、企業安全道場、安全體感培訓中心、EHS體驗館制作建設，軸承類檢測機，裝球機，注脂機，壓蓋機，甩干機等，汽車零部件（汽車離合器、漲緊輪、輪轂、球籠三叉萬向節、水泵軸承、搖臂軸承、電磁離合器等）自動化組裝機及檢測設備，非標自動化設備的研發、生產，從原材料購進直至售后服務全過程的質量管理，以客戶需求為導向，確保了產品的質量和用戶的滿意。立體投影環境基于體感交互的虛擬漫游方法,將虛擬漫游技術、體感交互技術、立體顯示技術三者相結合,對于虛擬現實技術的推廣與創新具有積極的意義使用基于計算機視覺的體感交互方法獲取交互信息以解決虛擬漫游應用中傳統交互手段缺乏自然性的問題。
體感交互技術在教育中的應用現狀
體感技術是人機交互歷史的一次革命，它以軀體動作、聲音等自然語言來操縱多媒體設備，提供了革命性的體驗。安全體感實訓室設置了跨步電壓體感區、帶負荷拉（合）隔離開關體感區、帶接地線合閘體感區和線路斷相體感區共4個體感項目。目前，體感技術研究集中在感應精度與深度方面，在教育應用領域也有一些前沿探索和實驗。該技術自體感游戲開始之際便進入了大眾視野、光學感測以及慣性及光合感測三類，采用了光學測感和聲學感知技術。在教育應用方面，體感游戲開始進入課堂，就取得了較好的影響。它在語言、數學、科學、物理、特殊教育等不同學科領域內均有應用，通過三個典型案例詳細討論了其具體的教學步驟。體感技術在教學中作為教/學工具、教學內容和教學環境，可用于情境化學習、個別化學習以及游戲化學習三類教學形式，并根據不同用途具有多個整合關鍵點。總之，體感技術應用在教育中具有體驗優、多感官、以學生為中心和支持合作學習的優勢。
