陽江正規(guī)戒除網(wǎng)癮學(xué)校常用指南【立德學(xué)校】

辦學(xué)特色：

學(xué)校注重學(xué)生個性和共性的和諧發(fā)展，規(guī)避教育分割倡導(dǎo)全納教育，創(chuàng)新特殊生與普通生融洽教育模式，形成“和而不同”的大教育觀。

肇慶市立德學(xué)校是經(jīng)共青I團I肇慶I市I委I員會、肇慶市公I(xiàn)安局同意，由肇慶市教育局嚴(yán)格審批創(chuàng)辦的肇慶地區(qū)一所專門教育與基礎(chǔ)教育融為一體的全日制學(xué)校。學(xué)校坐落在依山傍水、風(fēng)景秀麗的肇慶市城區(qū)，毗鄰321國道，交通I便利。校園占地面積20多畝，校內(nèi)綠樹成蔭。學(xué)校設(shè)有運動區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)，校園布局合理、錯落有致，教學(xué)設(shè)備設(shè)施和生活配套設(shè)施齊備，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等創(chuàng)造了良好的條件。他們在學(xué)生的體能訓(xùn)練、生活行為習(xí)慣等團體活動中樹立嚴(yán)格的獎懲制度。

立德學(xué)校是一所開展“教育轉(zhuǎn)化”和“基礎(chǔ)教育”有機融合教育的專門學(xué)校，開設(shè)有三個學(xué)部：

1、基礎(chǔ)教I育I部、

2、教育訓(xùn)練習(xí)部、

3、美術(shù)、音樂特長部；專業(yè)針對（10—17）周歲之間，品德行為偏常，不適應(yīng)主流學(xué)校發(fā)展（網(wǎng)絡(luò)依賴、早戀、厭學(xué)、親情冷漠、思想叛逆、離家出走、情緒沖動、打I架、藥（毒）I癮、夜不歸宿）的中小學(xué)生。

學(xué)校著力抓住每個教育環(huán)節(jié)。

抓實學(xué)習(xí)中期的習(xí)慣養(yǎng)成教育。對學(xué)生實行集中食宿，集中管理，過嚴(yán)格的集體生活，對學(xué)生早晨起床到晚睡的每個環(huán)節(jié)都作出規(guī)范要求;堅持制度育人，建立并完善了學(xué)生管理系列配套制度。如：實施學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向以及學(xué)生之間民主評議教育提高機制,通過思想個性的碰撞，讓學(xué)生在集體中學(xué)會完善自我；根據(jù)對學(xué)生的日常思想和行為掌握情況，教師采取分類指導(dǎo)、因人施教的“醫(yī)院就I診式”進(jìn)行個體教育。結(jié)合開展每日每周常規(guī)考核的評比活動。

網(wǎng)癮為網(wǎng)絡(luò)成癮癥的簡稱，是指上網(wǎng)者由于長時間地和習(xí)慣性地沉浸在網(wǎng)絡(luò)時空當(dāng)中，對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生強烈的依賴，以至于達(dá)到了沉迷的程度而難以自我解脫的行為狀態(tài)和心理狀態(tài)。 

社會對于網(wǎng)癮的概念和認(rèn)識以及對網(wǎng)癮的干預(yù)和處理方面存在很多的誤區(qū)，且概念并不統(tǒng)一。'網(wǎng)癮'的醫(yī)學(xué)定義一直未有公認(rèn)，大部分學(xué)者認(rèn)為應(yīng)該把網(wǎng)癮稱之為網(wǎng)絡(luò)的過度使用，或者網(wǎng)絡(luò)的濫用，也有人把它稱為網(wǎng)絡(luò)的病理性使用或過度的使用。

網(wǎng)癮綜合癥患者的主要表現(xiàn)是：上網(wǎng)時精神興奮，心潮澎湃，欲罷不能，時間失控。沉溺于網(wǎng)上聊天或網(wǎng)上互動游戲，并由此而忽視與社會的交往、與家人的溝通，甚至對上網(wǎng)形成越來越強烈的心理依賴，以致不能分離。

網(wǎng)癮標(biāo)準(zhǔn)主要是指制定者根據(jù)上網(wǎng)時間而制定的標(biāo)準(zhǔn)。該標(biāo)準(zhǔn)的代表為中國2008年年底推出的《網(wǎng)絡(luò)成癮臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)》，該標(biāo)準(zhǔn)將每天6小時且連續(xù)三個月視為網(wǎng)癮。2009年8月有媒體報道中國2010年將推出新的標(biāo)準(zhǔn)，初步定為每周40小時，但該標(biāo)準(zhǔn)遭到IT工作者的質(zhì)疑。而且該標(biāo)準(zhǔn)遭到中國衛(wèi)I生I部的否定，認(rèn)為報道不實。具體方法：定期電話交流、去探望、保持跟班主任溝通等3、直接轉(zhuǎn)到立德文武學(xué)校所屬的“南國集團”下面的初中部、中專和遠(yuǎn)程大專，完全解決了孩子的出路和您的后顧之憂。