天津考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常用指南「心行匠」

MBA特點(diǎn)有哪些?

MBA的特點(diǎn)

MBA的是面對(duì)實(shí)戰(zhàn)的“管理”，而不是注重研究的“管理學(xué)”，技巧和思維的培養(yǎng)重于理論分析能力。它要求其畢業(yè)生有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)(應(yīng)變能力、預(yù)測(cè)能力、綜合能力、組織能力等)。其課程內(nèi)容涉及管理類(lèi)、經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)、金融、財(cái)務(wù)、法律等等，能力訓(xùn)練不光講究組織、才能，也涉及以口才為依托的溝通能力、運(yùn)籌能力、判4、MBA特點(diǎn)MBA它的是面對(duì)實(shí)戰(zhàn)的“管理”，而不是注重研究的“管理學(xué)”，技巧和思維的培養(yǎng)重于理論分析能力。它要求其畢業(yè)生有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)(應(yīng)變能力、預(yù)測(cè)能力、綜合能力、組織能力等)。其課程內(nèi)容涉及管理類(lèi)、經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)、金融、財(cái)務(wù)、法律等等，能力訓(xùn)練不光講究組織、才能，也涉及以口才為依托的溝通能力、運(yùn)籌能力、判斷和處理問(wèn)題的能力等等。這之后的六七十年代，美國(guó)管理教育的重點(diǎn)便放在了MBA上，美國(guó)每年授予的MBA數(shù)量達(dá)到授予碩士總數(shù)的20%以上。

研究生層次的專(zhuān)業(yè)課程,是一門(mén)科學(xué)

誠(chéng)然，影響管理及管理能力、商業(yè)能力的因素非常的龐雜，而且人云亦云，眾說(shuō)紛紜，也許僅僅一天出的書(shū)本或者經(jīng)驗(yàn)及教條，一輩子都看不完；好吧，那就干脆用不著去看？為此，也有人就把MBA過(guò)分的簡(jiǎn)單化了，甚至于，一個(gè)人憑一時(shí)一事的運(yùn)氣，一下子賺到了一大筆錢(qián)，似乎也可以成為MBA導(dǎo)師？EMBA報(bào)考條件： EMBA納入到全國(guó)研究生統(tǒng)考中，報(bào)考條件與MBA條件相同。或多或少地矮化了MBA的形象。畢竟這是一個(gè)研究生層次的專(zhuān)業(yè)課程，不僅僅是實(shí)用的方法或經(jīng)驗(yàn)，還是有學(xué)問(wèn)的，是一門(mén)科學(xué)。下次，再專(zhuān)題分享。

哈佛商學(xué)院:中國(guó)必須研究中國(guó)的環(huán)境

這個(gè)課程，主要開(kāi)了六門(mén)課：《戰(zhàn)略管理》、《人力資源管理》、《財(cái)務(wù)投資管理》、《市場(chǎng)管理》、《信息系統(tǒng)與電子商務(wù)戰(zhàn)略》、《商業(yè)項(xiàng)目與實(shí)習(xí)》。看看這些科目也是非常簡(jiǎn)單、直接，一目了然。更有意義的是，它之所以是中文，不僅僅是語(yǔ)言問(wèn)題，它主要是以大中華地區(qū)為背景并作為研究對(duì)象的。這些東西正是與企業(yè)或者單位甚至個(gè)人迫切需要研究、面對(duì)的實(shí)際問(wèn)題。否則哈佛商學(xué)院很多很好的案例，不僅跟中國(guó)半毛錢(qián)都沒(méi)有關(guān)系，而且有可能會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)，在美國(guó)也許是非常的，在中國(guó)必須研究中國(guó)的環(huán)境。到這里一學(xué)習(xí)，深有體會(huì)地告訴我，到這里才豁然開(kāi)朗，原來(lái)只知道要怎么怎么的，就是說(shuō)不上來(lái)，真有恍然大悟的感覺(jué)。