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拓展培訓游戲——抓手指

[目 的]集中注意力。

[方 法] 學生圍成一個圓圈，面向圓心站好，然后把左手張開伸向左側人，把右手食指垂直放到右側人的掌心上。

教師發出“原地踏步走”的口令后，全體踏腳步。教師可用“1、2、1”的口令調整步伐。當發出“1、2、3！”的口令時，左手應設法抓住左側人的食指，右手應設法逃掉，以抓住次數多者為勝。

[規 則]

1.搶口令者抓住無效。

2.手掌不張開，抓住無效。

關于我們：

福建德諾管理咨詢有限公司：體驗式培訓，拓展團建，狼性特訓，青少年夏令營，戈壁徒步賽，海島野外生存，企業內訓定制班等，2002年在廈門成立拓展培訓商學院，以拓展訓練，課程研發，拓展基地建設，師資人才孵化為主。有需要的可聯系咨詢，歡迎大家來電咨詢！頭次參加拓展培訓的對于從沒參加過拓展培訓的團隊來說，選擇經典的拓展項目會更好。

拓展項目——驛站傳書規則

1、嘴里不得發出任何聲音;

2、頭不得擺動，更不許回頭;

3、后面的學員的手的活動區域不能超過其前面學員的背部的橫截面;

4、各輪規則有調整，請大家注意。

有可能視情況增加以下規則:

1、前面的學員的手的活動區域不能超過自己的背部的橫截面

2、后面的學員的腳的活動區域不能超過其前面學員的背部

拓展訓練就是大家一起參加游戲、旅游嗎？

接到很多公司的來電咨詢拓展訓練項目，大家對拓展訓練項目的定義就是游戲或旅游，現在恰逢春季，各個公司會組織員工旅游，很多管理層就旅游地點的選擇非常頭疼，所以會有很多公司打電話到咱們這來咨詢是否能帶隊去附近春游。

如果抱著旅游的態度參加拓展訓練，培訓效果肯定會不盡人意。拓展訓練重點在于培訓，而不僅僅是游戲、旅游，其項目的安排、師資的配備、基地的選擇都要根據培訓的目的設定。咱們可以將拓展訓練穿插在旅游當中，因為很多基地就建在風景區之內，大家可以在培訓之余享受大自然，既達到培訓目的，同時又領略了大自然的美好風景，一舉兩得。溝通力是衡量團隊素質的一個重要標準，是三合一模式的一個重要支柱，它聯接著信任和合作，可以說是高素質團隊緊密團結的紐帶。大家選擇拓展訓練項目的時候一定要重視培訓的目的，針對團隊現狀選擇合適的拓展才有意義的。