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發布時間:2020-12-13 15:10  
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企鵝家族英語是英國靈格風集團和HIT集團強強聯合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌,自2008年推出后,在全球近30個國家和地區擁有超過家學習中心全球同步和使用相同的教學體系和教程、教材。
兒童英語小故事有利于孩子自主學習
兒童英語小故事方便的一點就在于,不需要老師和家長時刻指導。孩子本身就喜歡閱讀新鮮的故事,他們可以自然的形成自主學習,根據配圖自己去理解和體會故事,這樣學習才更加深刻。還有一種情況,孩子之間互相講故事,在同伴玩耍過程中貫穿英語學習,氣氛也相對輕松愉快,一方面接受起來會更加容易,另一方面形成互幫互助的學習小團體,促進情感的同時共同進步。
平時家長教孩子說話,也是如此,說話的內容和聲音是對應起來的;就像孩子學詞匯-發音-詞義,是對照來學的。口語和語境是對應來學的,當語境和口語脫離的時候,記憶的只是口語,沒有語境就顯得枯燥了。凱頓美語提示輔助和引導,就是要了解使用,使用就是在語境中來使用的。從小培養語感,培養的就是口語在語境中的感覺和體驗,從而形成穩定的英語學習思維。
教孩子說話,就是要和周邊的其他小朋友交流,讓孩子和老師,同學,家長交流,如果語言上不能表達清晰,怎么能讓其他人了解呢;如果不善于表達,怎么能展示自我,互動溝通,尋求幫助,追求學問和知識呢?如果不善于表達,如何才能在人際交往中順利呢?語言表達,并不是借用別人的話,重復老師的語言,模仿書本上的對話,只說別人說過的口語;更重要的是在實踐,實際環境和模擬情景中訓練思維習慣。試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。
家長平時在家庭或社交場合教育孩子,總是在具體實際事情上培訓,在細節處教,如果不能通達書本和實踐,不能學以致用,不能在實踐中總結經驗,發展創新,學少兒英語也只是為了書本上的功夫。培養語言交流能力,就是在培養孩子有質量去表達。少兒英語口語練習也是在鍛煉孩子智力和學習能力,比如中外教老師教孩子說口語,通過模仿和重復,然后引導和啟發孩子對話;這樣也是在鍛煉孩子如何根據對話語境,環境和條件來使用語言,同時也在鍛煉孩子怎么通過思考來將所學的課本知識,轉換成能可以理解的表達內容。鍛煉的機會越多,適應能力越強;有質量地訓練次數越多,思維就越強。