天津大腦開發(fā)訓(xùn)練推薦「多圖」

和孩子聊天也是講技巧的

和孩子聊天也是講技巧的：聊天時要注意看著孩子的眼睛，聽他說話;此外孩子對于肢體語言很敏感，任何善意的舉動都會起到正面效果。因此和孩子聊天時，還可以伴有溫和的肢體動作，比如握握孩子的手，摸摸他的頭，摟摟他的肩等;此外，聊天不等于“嘮叨”，真正會懂得聊天的媽媽，會順著孩子感興趣的東西來聊，給孩子很多愉悅的感受，讓孩子越聊越想聊;后，一問一答的對話方式，更能鼓勵孩子多說，讓孩子愛上表達，愛上思考。

多陪伴孩子做一些益智游戲

多陪伴孩子做一些益智游戲，諸如拼圖、魔方、之類的益智游戲，是的益智類工具。家長可以給孩子準備類似的益智游戲，樂趣和益智兼得，讓孩子在思考中收獲成長，促進大腦開發(fā)，起到鍛煉右腦的作用。孩子做游戲的時候，家長要盡量陪在旁邊，一方面是為了及時給孩子解惑，避免孩子因為太生沮喪情緒，不愿再繼續(xù)；另一方面是可以及時鼓勵孩子，讓孩子更有自信，更有東西做游戲。

幼兒期(3歲到5歲)，此階段的幼兒潛能開發(fā)成功率相對來說比較高，這是因為三歲前的兒童本來就是“右腦思維”，他們必須靠右腦的攝影功能大量吸收“知識”完成思維的基礎(chǔ)建設(shè)。小學(xué)初中（5歲到15歲）此階段是腦潛能開發(fā)的黃金時期。此階段左腦已經(jīng)開始熟練使用了，而右腦還沒有被左腦抑制住。此時進行腦潛能開發(fā)，效果相對來說會比較明顯。這個時期的孩子，思維能力靈活，開發(fā)了右腦之后，把靈活的思維能力運用到記憶和學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)力會得到很大的提升。