寧波中醫師承學校-課程安排合理「合肥康泰」

中醫師承：

中醫文化博大精深，幾千年的歷史積累造成了中醫獨特的魅力，中醫技術學無止境。沒有任何一個中醫，哪怕是國醫大師敢說完全掌握，且中醫也是與時俱進的，所以中醫人更加要樹立活到老學到老的思想。要建立健全師承教育貫穿始終的中人才培養長效機制，利用各種機制吸引、鼓勵名老中通過師承模式培養多層次的中骨干人才，同時建立中醫師管理制度，明確師承雙方的職責和義務?，F代社會的和教育不斷發展，學院教育成為了如今的主流，學習中醫需要到專業的中大學當中，通過系統的高等教育來掌握的中醫知識。

通過中醫師承也是可以踏上之路的，這種千百年來流傳下來的中醫學習模式還是具備一定優勢的，尤其是中醫十分注重言傳身教和實踐操作，在名醫的教導之下或許會有很好的成長。要建立健全師承教育貫穿始終的中人才培養長效機制，利用各種機制吸引、鼓勵名老中通過師承模式培養多層次的中骨干人才，同時建立中醫師管理制度，明確師承雙方的職責和義務。自己跟師學習的老師要和自己的專長一致，比如你希望通過中醫針灸來某些病癥，那么你跟師的老師在執業的過程中也需要使用針灸技術，這樣你才能學習到你所需要的中醫師承技術。

師承教育是培養中醫臨床型人才的重要形式。通過對經過師承教育的與未經過師承教育的本科生、碩士生、博士生相比，除量與博士生接近以外，經過師承教育的開設特色?？疲》恐兴幨褂寐?，臨床有效率。師承教育是繼承名老中醫學術經驗和解決老中醫后繼無人問題的有效方式。調查顯示，通過師承班的學習，學生不同程度地繼承了指導老師的經驗和專長，起碼能將名老中醫的學術經驗和技術專長整理和總結出來，不至于丟失。師承教育伴隨中醫一起發展積累，自古以來的中醫教育就是師承，通過師帶徒的傳統方法，師傅可以將自己的獨特技能技巧完整的傳授給徒弟，并在日常的工作過程中時刻實踐，以達到傳承并弘揚的目的。

《中》推行的師承教育將主要秉承幾大原則：一是堅持中醫特色，同時創新發展，充分遵循中自身發展規律，正確把握好繼承和創新的關系，使中創新在傳承基礎上不斷實現，使中傳承在不斷的推陳出新中發展。目前對于中醫師承老師是有著嚴格條件限制的，首先要滿足執業年限十五年的要求，如果是主任醫師則可以放寬這個條件，在跟師學習之前要確認自己的老師是否符合條件，同時要簽訂跟師合同，這個是證明自身跟師經歷的證明，如果只能口頭認證跟師的話，是不會受到認可的。中醫師承中醫學經受了歷史長河變遷的洗刷，為人類的生存繁衍作出了重要貢獻。