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發布時間:2020-08-13 05:58  
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聽老師的話,做個“乖孩子”。
老師講課的時候,一定要專心聽講,緊跟老師的思路,認真做好筆記。老師在課堂上講解很多內容是他們多年教學實踐的經驗所得,在課本上根本找不到,但恰恰是這些內容,對培養我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。
同樣的錯誤不能再犯。
設一個錯題本,小到作業,中到隨堂考、大到月考、期中、期末,將自己所做錯的所有題目全部及時的收集整理,對每道自己做錯的題目進行詳細分析,找出造成錯誤的癥結所在,明白自己的薄弱環節,及時查漏補缺。
平常沒有事情的時候,可以經常翻翻自己的錯題本,回憶一下當時更改的過程,從而可以鞏固薄弱的知識點。
尤其在考試之前,沒有必要大量的做題,只要翻翻錯題本,保證所有的錯題涉及到的知識都已掌握,“成功”就在近在咫尺了。
梳理考點掌握知識體系
在沖刺復習時,首先要靜下心來,針對這門學科成績落后,要加強基礎知識薄弱部分的梳理,“重課本、理考點”,查漏補缺,將易混淆的概念、規律加強對比、區分,配以適當的練習進行鞏固。對《中考說明》中所列考點重視理解分析,要逐點掃描,逐個過關,掃除復習中的一些盲點,忌呆板機械記憶。其次要關注熱點。考生要分析每年中考命題的必考點,這些必考點也就是中考命題的熱點,要注意解決拉分點。對癥下藥查漏補缺針對模擬考試反映出的問題要認真、客觀地進行分析。對于相當比例的中等生,要想通過沖刺復習有長足的進步,僅僅做好基礎題是不夠的,還要適當的關注一些拉分點。對于中考中的拉分點一般不是很集中,比如化學的拉分題主要集中在選擇題的后一、二題和實驗探究題上,而數學的拉分點在幾何與圓或者函數結合的綜合題,建議適當選擇一些拉分題進行針對性復習,做到有備無患。
音標記憶法就是通過字母的發音規律和單詞的讀音寫出單詞的方法。它是較能持久記住單詞的一種方法,也是較有效記憶單詞的方法。在小學階段,學生沒有系統地學過音標,因此對于音標知之甚少。二是排除法:即先肯定不正確選項,排除掉后,再認真分析辨別其他選項,最后確定答案。在剛入初中的時候,如果把音標和單詞結合起來記憶,就會收到意想不到的效果,既能把音標記得更牢,又能為今后拼讀單詞打下堅實基礎。通過掌握二十六個字母及其字母組合的正確發音,讓學生了解元音和輔音的區別。