孩子叛逆的行業須知「多圖」

    青春期孩子不聽話，可能是由很多的原因導致的，有些孩子是想要表達自己的意志，有些孩子是想要爭取自己的空間，也有些孩子是希望獲得父母的注意，有的是嬌生慣養造成的，有的是家庭關系不和諧造成的，有些是受到外界不良因素等等。如果您希望幫助孩子度過青春期，您可以把孩子送去河南思圖叛逆管教學校讓好的教育幫助您引導孩子。

    做父母不容易，做青春期孩子的父母就更不容易。有的時候不是父母的問題，確實是青少年的問題，但在青少年的成長過程中，這些問題不會消失也無法避免，因此希望家長們都能調整好自己的情緒，陪青少年一起走過青春里的叛逆期。

    有的孩子應對焦躁的方式是拖延。拖延是一種非常常見的逃避焦躁感的策略，盡管它長期來看會帶來不良的后果，但是在焦躁帶來巨大的情緒痛苦的當下，用拖延的方法逃避掉痛苦，不管對孩子還是對成人來說都是極大的。

    有非常多的案例中，孩子們雖然對學業下降也非常擔心，然而一想起學業就非常痛苦，挫折大到沒辦法面對時，通常就會拖延。拖延也常常與轉移注意力的策略一起使用來逃離巨大的焦躁感，比如很多孩子會因此“沉迷”在網絡游戲中，或者躺在床上看一天的電影。家長也許會對孩子的這種反應非常氣憤，覺得孩子“懶”、“不努力”，不過通常呵斥很難去產生積極的效果，因為情緒上的焦躁痛苦不會因為呵斥而減少，就算外在的行為表現減少了一些拖延的現象（比如家長禁止孩子去玩游戲、命令他立刻去書桌前開始學習），但是這無非是創造一種“無效學習”的狀態。

    親子關系的建立中，有“三條高壓線”和“兩個陷阱”是家長應該特別注意的。“三條高壓線”分別是忽略孩子的存在、破壞性地批評和強迫，它們會極大地損害孩子的自尊心、自信心和獨立意識，破壞親子關系。

    “兩個陷阱”是“有條件的愛”和“輸不起的心態”。千萬不要用物質獎勵去激發孩子做某件事的動力，這是交易而不是愛，在這種條件下，你無論做什么，孩子都不會感受到你的愛，他不會感激你，他認為這是有條件的交換。調查數據顯示，仍然有23%的家長保有此種心態，他們認為滿足了孩子的物質需求，孩子就應該好好學習。

    對孩子進行學習方法的指導，讓他們了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是為成績所累。很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習到底有什么意義，現行教育體制對成績的強調幾乎是他們對學習的印象。

    這樣，成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學習產生習得性無助等問題，因此就開始逃避學習。