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樊登：它的創作方式，表現手法各不相同。錄音和錄像要有深度，這是一件很不容易的事，比如錄音時都是用口語來表達。讀樊登書是你“投資未來”的好伙伴樊登老師每年帶你精讀50本書，職場、親子、管理、心靈，涵蓋了人生的大部分問題，每一本書都能為你解答人生的難題。而且寫書需要沉思和深入思考，所以書中的內容常常比音頻、視頻更有深度。通過接觸它們，比如我們的聽書，可以獲得一些知識，當然，這主要是為了幫助你撕開好奇心的鴻溝，并沿著鴻溝繼續前進，這還需要我們深入到大部頭的書籍中，以獲得更多知識。

樊登：外部環境越是喧囂，你就越需要有自己的定見，這就是來自于“批判性思考”，zui重要的一本書叫做《思辨與立場》，你要知道你的思考是否公正、科學，你有沒有勇氣去進一步探索和認識它。因此，外界的聲音和言論對我的影響是微不足道的。在頁面的中央，有一排小圖標，依次是播放列表，定時關機，倍速播放和播放器列表：點擊右邊小圖標可下i載音頻，點擊右上角。當外界壓力很大時，聲音就會變化，今天在這里，明天在那里。做好自我保護，然后再看書。

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您選書的標準是什么？如何尋找你的下一本書？

樊登：比較隨機性。標準就是能說服我，打動我，滿足基本科學性的要求，有價值，能夠拓寬人的認知。所以隨機獲得一本好書，比做規劃更好。

如果要在名家推薦的書，和大眾票選出的書之間作選擇，該如何選？

樊登：我選名家推薦。他的閱讀經驗肯定會更多。就像你吃東西，你是喜歡吃美食家比如蔡瀾推薦的，還是喜歡網紅打卡地？前者專業，后者熱鬧。我肯定聽專業人的意見。

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大揭秘樊登講書必備神秘手稿

常有書友在后臺留言說，好想知道樊登讀書會有這么多精彩的書籍解讀，都是怎么寫出來的？

書友們常看我們解讀視頻，大概也注意到了，每次樊老師講書時，面前總放著一張紙，

樊登老師講課必備的這份神秘手稿，究竟是什么？

拍攝近景，是樊登老師親筆畫的思維導圖！

無論坐火車、飛機，只要時間一到，樊登老師就會拿出隨身攜帶的書本，迅速進入閱讀狀態。亦正因為有了足夠大的閱讀量，我們可以挑選出50本每年出版的好書，并把它們整理成思維導圖，以音頻視頻的形式呈現給讀者。

四月份是我們讀書狂歡的月份，我們從170本已經上線的圖書中，挑選出30本解讀書籍的樊登老師的思維導圖原稿，與大家分享。同時也希望借此分享，讓您和我們一起，用閱讀照亮身邊的人！

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為何聽書 APP，樊登閱讀體驗zui佳！

一、樊登老師是有文化的人。樊登是正規博士學歷，在內容付費的大風口上，許多沒有系統學習背景的人一窩蜂地出書，但實際上只是用嘴讀，腦子不懂，有時候連理解都錯了，沒有創造價值還在減分。

二、樊登老師會教你。樊登是個有教學能力的大學教師。許多人自己都懂，只是給別人講不懂，聽樊登講比自己看還難。樊登的歸納歸納能力強而準確，保證了原作思想的表達和精煉，確實節省了聽眾的時間。

三、樊登老師懂得傳播。作為一名電視的節目主持人，樊登懂得如何將難懂的理論表達得生動有趣，而且普通話標準，這點很重要!!!連續聽了數小時，如果平翹舌不分，方音重那就是聽不下去了。

四、樊登老師懂得行銷。那非常重要！樊登講完一本，一定非常巧妙的推銷下一本，這不僅是一個商業故事，關鍵的是能激發學習興趣，這一點有助于聽眾克服人性的弱點——惰性！那就是學習過程一個很大的障礙！良好的商業模式對用戶也是有好處的：因為這使得好的內容和服務具有可持續性。談戀愛，沒啥經驗，也實在不太會跟女生相處，同事平常給我取的外號是“老程”，由此可見一斑。

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它通過城市授權點、二級授權點的建立，在全國范圍內建立了圖書銷售和服務網絡，成為樊登讀書有效的杠桿資源。隨著邊緣效應的疊加，子公司孵化、生態的進一步構建，整個樊登閱讀系統得以建立并順利運行。田君琦表示，這套復雜的系統還在不斷重復，很難模仿。截至目前，樊登閱讀APP已上線270多部好的圖書，注冊用戶已超過3400萬。

《樊登讀物》是一家非常復雜的創業公司，我們孵化了九個子公司，這九個子公司都是為企業用戶服務的，都是為老年人服務的，都是為商城、書店、社區服務的。

“樊登生態”里，項目主管的角色很簡單，只要你有想法，我們就有很標準的模式，我給你多少錢，你要承擔多少責任，你能在多長時間內實現你所承諾的目標。其中有一本書叫做“聯盟”，它也是樊登在團隊建設方面使用方法zui多的一本。

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《樊登讀書》每天早晨向用戶推薦一本書，如果用戶聽后留言，并與朋友分享該書的鏈接，就可以參與抽獎獲得該書的實體書。與其他用戶一起閱讀、打卡。

在周六晚上8點30分，樊登的新書才會更新一次，因此，用戶打開 app聽書成了一種低頻行為。為使用戶每天i打開 app后有事情可做，樊登創建了多個內容欄，與每日為用戶推送的聽書形成互補。

句透社、詩社、文社、文社問答、信息、書摘、文社詞典、知識膠i囊等都可以促使用戶打開 app。

過高的估計前沿知識可能導致誤判市場的真實需求。讀樊登書的人把企業端賣給大銀行時，曾有一段時間以為吳建國講的人力資源課，高建華講的職場課，樊登講的力課都是大企業需要的核心內容。但大數據卻表明：并非如此。

經大量數據對比，樊登閱讀的員工發現，與職場系列或專業課程相比，在大銀行、大企業、國有單位中，點擊率zui高的，是親子關系類講座。其原因并不難理解。當上大企業的中高i級管理人員前，還需要一定的工作經驗積累，所以這些管理人員大多已經有了孩子，如果能有更好的辦法，能讓他們在繁忙的工作中，解決孩子的不聽話，增進親子關系，必將受到廣泛歡迎。2、讓利于授權點，積極參與線下活動與實體商品不同，虛擬商品可以通過渠道壓貨來推動銷售，所以要撬動授權點經銷商的動力和執行力，同時要給他們詳細的活動計劃，有方法，也有動力，這樣就更容易實現指數增長。

在陪伴式知識付費模式下，貼近生活的內容可以增加讀者的共鳴，讓用戶與講書平臺緊密結合，讓用戶實現“你可以接觸到我生活中的每一個方面”。

知識面并不局限于象i牙塔里含糊不清的話語，生活中的點點滴滴相伴。

《樊登讀書i記》做過一個統計：多數被他講述的書，在播出后銷量增加了9倍，其中zui多的書曾經增長了73倍。

對樊登讀書講課的邏輯，曾有出版社給出過精i確的評價：其他平臺是“物理講課”，而樊登讀書講課是“化學講課”，這也是在講解同一本書時，樊登讀書講課可以賣出產品，而一些知識付費平臺則是無法賣出的原因。