星語特教是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)。是一家專門針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助機(jī)構(gòu)，對(duì)數(shù)千名自閉1癥患兒進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會(huì)效果與口碑。特殊教育學(xué)校加盟價(jià)格價(jià)格
自閉癥兒童常在較長時(shí)間里專注于某種或幾種游戲或活動(dòng)，如著迷于自己在地上轉(zhuǎn)圈，喜歡看電視廣告和天氣預(yù)報(bào)，對(duì)有故事情節(jié)的動(dòng)畫片、兒童電視劇則無興趣。自閉癥兒童喜歡獨(dú)處，對(duì)父母沒有依賴性，有些患兒在嬰兒時(shí)期就有反應(yīng)，不喜歡別人抱，在別人抱起時(shí)會(huì)哭鬧。他們的孤獨(dú)還表現(xiàn)在對(duì)周圍的事不關(guān)心，自己愿意怎樣做就怎樣做，毫無顧忌，周圍發(fā)生什么事都與他無關(guān)，很難引起他的興趣和注意，不與他人產(chǎn)生目光接觸。特殊教育學(xué)校加盟價(jià)格服務(wù)熱線
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行為學(xué)派的觀點(diǎn)大多認(rèn)為譜系障礙的孩子是不可能發(fā)展出像NT一樣的社交思維模式的，他們認(rèn)為讓譜系障礙的孩子發(fā)展出像NT的社交思維就像硬要“盲人看到東西、癱瘓的人學(xué)會(huì)走路”一樣，這是不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。所以我們要做的是理解和接納他們的不同，創(chuàng)造出適合他們生活的環(huán)境（就像給盲人設(shè)置盲道，癱瘓的人設(shè)置設(shè)施），給他們支持而不是要求他們變的像NT一樣。特殊教育學(xué)校加盟價(jià)格服務(wù)熱線
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只有充分了解了孩子的行為動(dòng)機(jī)，才能有針對(duì)有目標(biāo)的制定訓(xùn)練方式和手段。我們的意圖就是用有用有效的行動(dòng)去改善孩子這一錯(cuò)誤的行為意識(shí)。自閉癥兒童大的共性就是嚴(yán)重的社交困難。社交困難就會(huì)帶來一系列問題，影響訓(xùn)練的進(jìn)程。重點(diǎn)訓(xùn)練孩子社交，教會(huì)他們基礎(chǔ)的表達(dá)，只有能聽，能配合，你的訓(xùn)練才能更順利地進(jìn)行。因此從教孩子社交開始，一點(diǎn)點(diǎn)滲入，帶動(dòng)其他能力的訓(xùn)練和恢復(fù)。特殊教育學(xué)校加盟價(jià)格服務(wù)熱線
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盡管醫(yī)生有時(shí)候會(huì)使用一些，但只是針對(duì)某些癥狀，比如、多動(dòng)行為、重板行為、沖動(dòng)攻擊行為、食欲和睡眠障礙等。而對(duì)于自閉癥的核心癥狀，沒有，目前使用任何都收效甚微。公眾號(hào)：國際康復(fù)會(huì)議與展覽。相比起，近年來更提倡自閉癥康復(fù)訓(xùn)練，但正因?yàn)槊總€(gè)患兒的自閉癥癥狀都不一樣，在康復(fù)訓(xùn)練中取得的效果也是不一樣的。在康復(fù)訓(xùn)練中，一些進(jìn)入康復(fù)機(jī)構(gòu)訓(xùn)練前能力很差的孩子有時(shí)會(huì)取得非常迅速的進(jìn)步；反而是一些原本基礎(chǔ)還不錯(cuò)的孩子，也有可能出現(xiàn)進(jìn)步緩慢或原地踏步的情況。特殊教育學(xué)校加盟價(jià)格服務(wù)熱線
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發(fā)布時(shí)間：2021-10-13 09:29
