<em id="b06jl"></em>
      <tfoot id="b06jl"></tfoot>
      <tt id="b06jl"></tt>

        1. <style id="b06jl"></style>

              狠狠干奇米,国产igao,亚卅AV,污污内射在线观看一区二区少妇,丝袜美腿亚洲综合,日日撸日日干,91色鬼,夜夜国自一区
              您好,歡迎來到易龍商務網!

              武漢兒童注意力訓練游戲免費咨詢「在線咨詢」

              發布時間:2021-10-03 06:28  

              【廣告】







              孩子前庭失調的表現具體有哪些? 

                     據《科普中國》報道:現代化都市家庭中,感統失調的孩子高達85%以上。由此可見,感統失調并不是少數孩子的問題,家長都應該重視起來!前庭系統是人體三大感覺系統之一,如果前庭感發展失調,將不同程度的影響孩子的注意力、平衡感、運動能力等,那么孩子前庭失調的表現具體有哪些呢?如何改善前庭失調?

              前庭感統失調的具體表現:

                     1、身體不穩,平衡感明顯比同齡孩子差,走路容易跌倒或撞到東西。

                     2、肢體協調性差,無法良好協調的操控肢體,達不到想做的動作。

                     3、一旦聽不到、看不到,情緒會比較緊張,甚至大聲尖叫、哭鬧。

                     4、節奏感、韻律感不強,無法良好掌握節拍,一般體現在跳舞肢體不協調。

                     5、雙側協調障礙,不能良好控制左右手做交叉活動。

                     6、多動或注意力渙散,無法完全集中精力做一件事情,或堅持時間較短。

                     7、遭受挫折更多,易喪失信心,控制不住情緒,脾氣大。

                     8、人際關系緊張,沒法和別的孩子良好相處。

                     9、缺乏危險意識,追求動作上的刺激,玩游戲容易受傷。

                     10、閱讀困難,時常看錯數字或偏旁部首,容易將字寫出格子。






              孩子感統失調怎么辦?您的孩子是否有以下表現前庭平衡功能失常:好動調皮注意力不集中,任性易與人沖突

              語言發育遲緩:表達困難、說話晚

              視覺感不良:無法流利閱讀,寫字偏旁部首顛倒。認字和認題能力差

              觸覺過分敏感:膽小易緊張、、暴躁,過分依戀父母,咬手指、愛哭

              聽覺感不良:聽而不聞,丟三落四

              本體感失調:不自信、消極,手腳笨拙,語言表現力差

              動作協調不良:平衡能力差,易摔倒,手工能力差,精細動作差

              原因:早產和剖腹產造成壓迫感不足,觸覺失調、胎位不正、孕期用藥等先天原因 過度保護,缺乏感官刺激等后天原因。

              平衡能力及前庭覺不良,神經組織能量到達不了皮質層語言功能區,造成詞匯能力不足、語言組織混亂、視聽神經發展不全,形成閱讀、聽寫及寫字的困難 觸覺不足的孩子,感覺辨識不全,聽覺層次受到影響,牽連發音組織的小肌肉(唇、舌、顎、聲帶)發展不足,進而形成音感差及發音不正確等毛病。




              感統失調也可稱為學習能力障礙,當我們走入社會工作后發現,真正拉開人與人之間距離的其實就是學習能力的差別,一個成功的人,一定具備非常強大的學習能力。

              感統失調的小孩,步入社會極有可能在這些方面存在問題:

              聽不明白話,理解能力差

              聽覺感不良的孩子對別人的話聽而不聞,丟三落四,經常忘記老師說的話和布置的作業。試想,一個上學期間就不會聽課,聽不到重點,理不清邏輯順序的人,在日后的工作和社交中,理解他人話語的能力上也存在著相同的問題。

              同事聚餐的時候有人提議玩一個游戲,主持人講了一遍規則,大家基本都了解,還是有幾個人講解的時候聽不懂,之后反反復復地問別人怎么回事。

              工作中,交代給實習生一個任務,手把手告訴ta怎么操作,還是能做錯。

              經常會錯意,不能好好地領會、上司的“言外之意”。

              以上這些追溯人到上學讀書的時候,就是那些上課走神,聽而不聞,課后要比別人多花一倍的時間來鞏固知識的孩子。成年后,聽理解能力,聽話能力繼續跟不上節奏,在很多方面浪費了別人的時間,也因此喪失更多的機會。別人發現你理解能力很差的時候,往往不愿和你浪費時間,也不會把重要的事情交托給你。社會工作是一個講求效率的團隊合作的模式,小時候沒有積累起的學習能力,走入社會還是短板。