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數字音樂教學系統

MS-Office音樂課件編輯（數字音樂教學儀無此功能）

嵌入式PPT/Word課件，可直接在PPT/Word里進行標注講解，并保存標注筆跡至原PPT/Word文件中；支持一鍵轉到白板和展臺頁面內進行內容對照講解；可一鍵保存為圖片格式自動收錄到收藏夾內；可一鍵呈現多頁面課件導覽圖。

視頻展臺教學

集成化的視頻實物展臺，具有獨立的展臺講解功能。可進行板書書寫、頁面縮放、參照等操作。一鍵抓取展臺頁面內容，以圖片形式保存到固定目錄，靈活地利用教學內容。

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小學音樂課堂的審美教育

只有具備良好的教學設計才能保證音樂教學的順利進行，才能調動學生的學習積極性，才能增加學生的審美體驗。可以在音樂教學設計中引入游戲的環節，小學生年齡較小，通常具有靈活的思維，好動不好靜，因此為了與學生的年齡特點相適應可以引入游戲的做法，有利于激發學生的參與熱情，幫助學生深入感受音樂中的美。教師設計合理的教學內容，可以在教學中陶冶學生的情操。如果學生在學習過程中感受到輕松與舒適，則必然會調動學生的學習積極性，學生自然會主動投入到學習當中，去深深領悟音樂的美。鑫三芙數字音樂教室，就具備這種特點，利用設計有趣的學習內容可以吸引學生的注意力，調動學生的學習熱情，這是符合學生心理特點的，因此教師在設計音樂教學時要考慮到學生的年齡特點與認知特點，應用合適的教學手段去調動學生的參與積極性。數字音樂教學系統線譜與簡譜的混合編寫同一頁面內滿足五線譜樂譜與簡譜樂譜的混合編寫與講解。

數字音樂教學系統的優點

可以提升老師的課堂質量的。絕大部分的學校的音樂課堂是一個星期只有一節課，而更多的孩子，對于音樂的基本的信息了解的是比較少的。數字化音樂教室就可以更好地幫助老師去上課，比如說可以節省老師畫五線譜的時間，再比如說可以生動形象的去講述課本上的一些信息，這樣孩子就能在短時間內吸收大量的樂理知識。五種播放模式五線譜、簡譜譜曲課件可進行范唱播放、伴唱播放、譜曲播放、節奏播放和唱名播放，教師可從多種角度樂曲，幫助學生更地吸收所學內容。