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值得注意的是:先說[真棒],再給食物的順序十分重要

值得注意的是：先說［真棒］，再給食物的順序十分重要；在說［真棒］和給食物之間，可以稍稍停頓一下。很快地，狗狗對這個口令就會有反應，而且開始期待你給牠獎品。

也就是說，你已經成功地建立了［真棒］這個口令。你就多了一項強而有力的工具，可以準確地告訴狗狗：牠什么時候是做對了。

“發現狗狗的本能習性。”

絕大多數的狗狗，被強壓著坐下時，都會不愉快地反抗。一個比較好的做法是，引發狗跟著目標的本能。

我們要破除內心矛盾,就得重新思考我們對[處罰]所抱持的道德觀

我們要破除內心矛盾，就得重新思考我們對［處罰］所抱持的道德觀，「處罰」可以等同于令牠們「一時痛苦」卻不能將「處罰」等同「傷害」，這是偽善的見解。

“有獎有罰才是這個世界真實的樣子。”

在訓練狗狗時，你必須建立［處罰是用以糾正不適當行為］的觀念。過去幾年來，［處罰］幾乎成了一項禁忌。很人多誤以為處罰是殘忍的，甚至是無用的訓練工具。

事實上，處罰只要運用的方式及時機正確，應用在禁止狗狗做某一項行為時，是相當有效的。

必須見微知著明白下屬深層次的需要

要讓狗淋漓盡致的展現本能就得做它們時時想念的人，更重要是做它們必須服從的。

（或者）這個詞分量很重，要求很多很高，我們除了滿足狗現實的需要（吃、喝、玩、樂）還得有的樣子：必須賞罰分明；必須身先士卒；必須英明；必須見微知著明白下屬深層次的需要。

落實到日常訓練中我們必須得考慮以下問題才能達到我們既定的目標。

首要的事情是清楚我們要達到什么目標從而制定系統的訓練計劃。局部不代表全局（比如對幼犬或則青年犬的過高要求往往得不償失），必須根據狗的身心狀況制定訓練計劃，既不能操之過急也不能寄托于將來毫無作為。也就是說計劃要有系統觀、知道先后、明白輕重。

能力提高階段當犬對坐的口令、手勢形成條件

能力提高階段

當犬對坐的口令、手勢形成條件反射之后，就可培養犬的“坐”延緩能力。

1.訓導員令犬在左側坐好，手持牽引帶一端，發“坐”的口令，再慢慢向前走出1—2米，同時重復“坐”的口令。如犬在訓導員走出時立起，訓導員應立刻回來，使犬在原來的位置上坐好，并伴以猛拉牽引帶的刺激。在犬不動后，訓導員及時獎勵，初期犬延緩時間不宜太長。當犬能在距訓導員1—2米處，能延緩一段時間時，訓導員就應及時獎勵。以后的訓練，再逐漸延長距離和時間。延長距離時可用訓練繩，以備及時糾正犬可能出現的毛病，隨著犬延緩能力的提高，再去掉訓練繩。延長時間也可由一分鐘到五分鐘或更長時間，后達到訓導員隱藏起來犬也能保持延緩的能力。

2.當犬能在清靜的環境中順利執行動作，可逐漸進入復雜環境中鍛煉，而且要多采用強迫手段，克服外抑制影響（如車輛、音響、人群、、家禽等），后達到犬在復雜的環境中，也能順利執行動作。