比較好的初中物化生培訓班

善于觀察，于觀察的過程中學習物理。

觀察要有針對性。同學們在廣泛觀察的基礎上，應該重視觀察與已學的知識有關的物理現象。例如：初中學習了“壓強”這個物理概念，我們就要注意觀察物體間相互作用時產生的壓強與作用力和受力面積的關系。象載重拖拉機的履帶；載重汽車的后輪變成四個；刀磨快了才好切東西；以及釘圖釘、縫衣服、在沙地上行走等等。都應該注意這些日常現象，并能將這些現象與“壓強”這一概聯(lián)系起來。久而久之，腦中必然積蓄了大量的物理現象以及與之有關的物理知識。

把小燈泡接入一個串聯(lián)路時，隨著串聯(lián)小燈泡數量數目的增多，小燈泡為什么會越來越暗?

答:這是因為串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和，隨著串聯(lián)的小燈泡越來越多，由于電路的總電壓不變，就必然導致每只小燈泡兩端分得的電壓也越來越低，所以燈泡越來越暗

把阻值為2歐的電阻R1和阻值5歐為的電阻R2并聯(lián)起來接在電源上電壓之比為(1:1)，電流值比是(5:2)，電功率這比為(5:2);若串連起來接在電源上，通過R1和R2電阻的電流之比是(1:1)兩端的電壓之比是(2:5)，比較好的初中物化生培訓班，電功率之比為(2:5)，

辨析:這是因為在并聯(lián)電路中，各支路兩端電壓相等，各支路中的電流與它們的電阻成反比，所以各支路的功率也與它們的電阻成反比.而在串聯(lián)電路中電流處處相等，電壓的分配與電阻成正比，所以各元件的電功率也與它們的電阻成正比

加強訓練，掌握物理基本技能在物理課的學習中，要掌握的基本技能有兩方面，一是用物理用語表述問題和規(guī)范書寫物理公式、解題格式的能力;二是物理實驗基本操作能力。物理用語是學習物理的語言工具，必須學好。物理用語中專用詞、專用符號需要一定的記憶，例如，每個物理量都有它的名稱和表示字母;每一個物理規(guī)律或定律所有它的陳述原則。但是這些內容也是有規(guī)律可循的。比如，每個物理量的表示字母，多數都是用物理名稱的英文單詞的頭一個字母;物理規(guī)律或定律的陳述，一般都是條件式陳述或因果關系式陳述。靈活運用上述規(guī)律，正確使用物理用語，記憶物理概念，陳述物理現象或物理規(guī)律，就無需死記硬背，也不用擔心表述不自如的尷尬。同樣，物理公式的書寫、物理計算題的解題格式，都要做到規(guī)范和熟練。它們是學好物理的基礎。

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