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              巴國城高中化學培訓機構地址課外輔導精品班「未來教育」

              發布時間:2021-08-31 11:14  

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              高中數學這些提分固定套路你會了嗎

              選擇填空:易錯點歸納

                  九大模塊易混淆難記憶考點分析,如概率和頻率概念混淆、數列求和公式記憶錯誤等,強化基礎知識點記憶,避開因為知識點失誤造成的客觀性解題錯誤。

                  針對審題、解題思路不嚴謹,如集合題型未考慮空集情況、函數問題未考慮定義域等主觀性因素造成的失誤進行專項訓練。

              答題方法

                  選擇題速解方法:排除法、增加條件法、以小見大的方法、極限法、關鍵點法、對稱法、小結論法、歸納法、感覺法、分析選項法;

              填空題四大速解方法:直接法、特殊化法、數形結合法、等價轉化法。

              解答題

                  專題一:三角變換與三角函數的性質問題

              解題路線圖

                  ①不同角化同角

                  ②降冪擴角

                  ③化f(x)=Asin(ωx+φ)+h

                  ④結合性質求解。

              構建答題模板

                  ①化簡:三角函數式的化簡,一般化成y=Asin(ωx+φ)+h的形式,即化為“一角、一次、一函數”的形式。

                  ②整體代換:將ωx+φ看作一個整體,利用y=sin x,y=cos x的性質確定條件。

                  ③求解:利用ωx+φ的范圍求條件解得函數y=Asin(ωx+φ)+h的性質,寫出結果。

                  ④反思:反思回顧,查看關鍵點,易錯點,對結果進行估算,檢查規范性。

              專題二:解三角形問題

              (1) ①化簡變形;②用余弦定理轉化為邊的關系;③變形證明。

              (2) ①用余弦定理表示角;②用基本不等式求范圍;③確定角的取值范圍。

              ①定條件:即確定三角形中的已知和所求,在圖形中標注出來,然后確定轉化的方向。

              ②定工具:即根據條件和所求,合理選擇轉化的工具,實施邊角之間的互化。

              ③求結果。

              ④再反思:在實施邊角互化的時候應注意轉化的方向,一般有兩種思路:一是全部轉化為邊之間的關系;二是全部轉化為角之間的關系,然后進行恒等變形。




              暑假給孩子報課外輔導補習班的好處

              有利于加強孩子的學習意識

                  如果你平時經常給孩子請假,但一定可以發現,再次回到學校的孩子很容易出現厭學情緒。

                  這是因為習慣了家里無拘束的生活,孩子對家長越來越依賴。假期時間越長,孩子這種心理就越明顯,從喜歡到拒絕上學。對于環境會陌生,對集體生活也會產生排斥。

                  暑假堅持讓孩子到專業培訓學校上暑期班的更大好處就是:幫助孩子建立學習是常態的認識。更重要的是讓他明白:上暑期班是自己現在生活的中心,堅持做好這件事情就是一種難得的成功??!

              可以幫助孩子補齊弱項

                  如果孩子偏科,某科成績稍弱,可以通過這個階段讓老師特別輔導,解決難題,從而孩子學習的勁頭百倍信心十足,孩子的成績也會隨著自信心與技能的增強而穩居前茅。




              課外輔導機構的優點有哪些

                  1、有針對性個性化教學。課外輔導機構通常采用小體量教學,以關注孩子同時提高教育質量為目的核心采取多樣的教學活動為手段,對所有的孩子進行有針對性地教育,使學生的潛能和個性在學習中得到充分的發展,是全方面實施素質教育的教學模式。小規模班教既吸取班教模式下學生互動學習的優點,又以其人數少的優勢同時兼顧學生對個性輔導的需求。這是一種高質量的教育模式,其獨特的優勢和良好的效果已被廣泛采用和接受。

                  2、彌補學習問題解放家長。課外輔導機構不僅從學生短板上彌補在課堂中忽略的問題,因為學校集體教學中往往需要同時兼顧多數學生,而每個學生的能力存在差別,使得個別學生不能完全領悟一些東西,恰好課外輔導機構填補了這一空白。同時課外輔導班也減輕了父母身上的負擔,都知道不是每個父母都能輔導孩子也不是每個父母都有時間去陪孩子,所以這個時候教育輔導機構就可以起到一方面可以輔導孩子學習,另一方面也提供了課余與其他學生交流的機會。



              高三藝術生文化課復習注意這三點:?

              高三藝術生文化課復習注意這三點:

                  1.目標明確,找準方向

                  在文化課學習過程中,有許多學生基礎較差,文化底子比較薄弱,所以,在備考復習階段比較迷茫,這時,我們就需要明確自己的方向:我需要考多少分才能上這個大學?我距離這個分數還差多少?我在哪些科目中可以加分?這些問題,都是需要考生在備考前期試問自己的。只有找對了自己的方向,才會有更多的動力來給自己加分,更容易與別人拉開差距。

                  2.攻簡舍難,主次有別

                  在學習文綜時,以政治學科為例,很多知識點考的頻率是非常小的,所以我們需要分清主要知識點和次要,不重要的知識點,時間有限,以主要的為重點:哲學,經濟生活是很重要的,文化生活,政治生活作為次要備考,選修內容作為不重要的知識點適當篩除。這樣一來,我們就將這么多本書的層級關系羅列出來,再來復習備考,就容易的多了!

                  3.放下包袱,刷練背考

                  高三藝術生文化課備考,還有一個很大的問題容易被我們忽視,我們總覺得自己是藝術生,跟普通的考生是有區別的,我們基礎薄弱,所以我們應該被區別看待。這樣的心理,也許很多藝術生都會有,但是,藝術生和文化生參加的都是一場考試,所以在文化課上,我們所學習到的知識點與大文大理的學生沒有二樣,復習準備的內容都是一致的。所以我們應該擺平心態,放下包袱,試著學習普通文化生的學習習慣和學習方法,找出更適合自己的學習方法。




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