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發(fā)布時間:2020-11-17 15:11  
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體育心理學研究表明,體育運動對人的心理活動所起的作用不盡相同。武術運動可以塑造人的性格。通過有針對性的運動,可以糾正不良的性格弱點。兒童的性格形成主要是在游戲與運動中完成的,他們在游戲中扮演角色,并通過游戲規(guī)則經歷競爭、合作、成功、失敗、挫折,體驗幫助別人和受到幫助的樂趣,這是課堂和書本中難以體驗到的。
孤僻型
這類孩子性格內向、孤僻、不合群、不善于與人交往,人際交往圈狹窄,缺少競爭力。
武術是集體訓練項目,常會有一些團體性質的游戲、訓練及活動,如表演、戶外活動等。通過參加集體項目,減少個人的單獨活動,盡量讓他們融進集體中,增強自身活力和與人合作的精神,逐漸改變孤僻性格。
緊張型
這樣類型的孩子表現遇事緊張、害怕、,總是惴惴不安。要克服這一性格缺陷,應多參加競爭激烈的運動項目。
通過比賽模擬、實戰(zhàn)鍛煉,感受形式多變、緊張激烈的氛圍。若能經常在這種場合中接受考驗,遇事就不會過分地緊張,更不會驚慌失措,培養(yǎng)自若的心理素質。
中華武術是我國的民族瑰寶,也深受人們的熱愛。武術發(fā)展到如今,戰(zhàn)斗技能不再是武術的主要作用,逐漸發(fā)展成為滿足人們精神、身體方面需求的健身體育運動,其健身作用對一個民族、一個國家、一個社會而言擁有著不可估量的作用,需要我們去繼承和弘揚。
好身體是一切行為的前提,由此可見,學習武術可以強健孩子體魄。孩子學習武術不僅能強身健體,還可以培養(yǎng)孩子的忍耐力、增強意志力。不僅如此,反復練習成套的武術動作,可以提高孩子的記憶力、注意力,對孩子的文化學習很有幫助。文化學習為靜,武術為動,只要合理分配、動靜結合,在尋求身體強健的同時,不過度損耗孩子的精力,就可以使孩子身心愉悅、平衡發(fā)展。
怎么為孩子選擇一所好的武術學校呢?
1、從學校的開辦時間上看。開辦時間比較短的的學校,一般教學經驗,師資力量都不是太好。貴陽焜瀚文武學校經過多年的不斷改進和改善,不管是文化課成績還是武術成績,在全國也是名列前茅的,并且現在已經具備有豐富的教學經驗和強大師資團隊。
2、從學校的設備上看。設備比較簡陋的學校一般都不正規(guī)。
3、從學校的獲得成就上看。貴陽焜瀚武術學校全體職工多年來兢兢業(yè)業(yè)、殫精竭慮,只專注做一件事情:“弘揚中華武學、傳承少林文化、打造精品教育,培養(yǎng)文武全才”。正因為我們的專注與執(zhí)著,贏得了全社會及學生父母的認可,好評率達98%以上。