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 要控制氣氛。主持人應根據會議的類型變換語言和語氣。主持大型會議時則要力求語言樸實、語氣平緩，努力為大會營造莊重嚴肅的氣氛。

語言素質。主持人的語言要具有很強的感1染力，又要善于把握分寸，能調動觀眾情緒，又沒有“煽1情”之嫌；吐字歸音訓練與讀句訓練是緊密相連、相輔相成的。讀句訓練，就是選擇一些有一定難度的語句、段落，進行快讀訓練。

 感情充沛的同學可以選擇一些情緒起伏較大的文章;而聲音比較多變的同學可以選擇一些多角色的寓言或者故事來展示自己聲音的多變性。

語言是主持人進行有效活動的重要手段，能否成功的運用自己的語言是一名主持人的基本功，它不僅能夠體現出一個主持人的思維水平、表達水平，還能體現出其知識儲備和文化修養。要控制氣氛。主持人應根據會議的類型變換語言和語氣。主持大型會議時則要力求語言樸實、語氣平緩，努力為大會營造莊重嚴肅的氣氛。

 起音的音高一定把握好，要適中，起音太高或太低，會給后面的主持帶來困難，或者高的主持不下去，或者低的聽不清楚。一旦不小心出現了起音偏高或偏低則應及時進行調整。

要想使說話的聲音好聽和持久，就要正確的運用共鳴器。而運用共鳴器的關鍵在于處理好“暢”與“阻”的對立和統一關系。

技巧重要，感情更重要，訓練出純熟的技巧對于朗誦自然很重要，但是朗誦時的感情則是能打動老師的地方。