語言訓練教案免費咨詢【心之初開音】

撫養多個孩子，不但要分心，更要分好方方面面，切忌，不要強迫二孩接受大孩剩下的物品，比如玩具，衣服，零食等等，即讓二孩產生自卑自賤心理，又了大孩的物權，這是故意制造隔閡矛盾。構音需要在時間上相互協調一致，發音位置準確的前提下才能發出清晰的言語聲。不如讓兩兄弟學會分享、共享。如果有條件，同樣的東西一定要買兩份，做到公平公正公開。

不要經常把兩個孩子進行明目張膽的對比，誰比誰強，誰比誰，這些都要忌口，沒有對比就沒有傷害，對比之下，一定會產生嫉妒、怨恨心理。而有少數寶寶由于舌系帶過短，限制了舌頭的運動，不能正常地前伸，舌頭伸不出口腔或只能伸出一點點，不能超過下唇下沿。每個孩子都是的，二寶不是大寶的替代品，大寶也不是二寶的模板。相反，聰明的父母會把優點提煉出來，表揚一個，鼓勵一個，讓兩輛車向著同一方向行駛，才會產生互相促進作用。

處理孩子之間的矛盾，原則性的問題，不容，一定要有始有終，小矛盾可調和或軟著地，千萬不要說“你大你吃點虧，你大你讓著點”“你小你必須聽哥哥的”這些話，不要輕易當裁判，不要輕易站隊，給孩子互相爭吵的空間和權利，這也是成長的一部分，人際關系處理經驗都是在學會互相妥協和讓步后，才積累起來的。心理學研究表明：孩子的自言自語實際上是一種創造性的說話游戲，這類游戲是孩子發展語言能力的主要途徑。

寶寶由于各種顱腦疾病或者外傷引起的腦損傷，如果傷及語言，那就可能帶來語言理解或者表達能力的發育障礙，這種情況所致的發音不清及語言落后問題將需要長期的語言康復訓練來恢復。 哪些原因容易被我們忽視？ 寶寶語言能力落后 在寶籃咨詢，我們發現很多因為“發音問題”來的孩子，自身的語言能力沒有達到同齡兒童的水平。在教育寶寶的過程中，要注意觀察寶寶的反應，如果他經常微笑，則表明他很享受和你互動，如果他表現出不開心，或者疲倦了，家長就應該就此打住，不要強迫寶寶做他不喜歡、沒興趣的事情。比如：一個4歲的孩子，他的語言詞匯量及組織表達能力只有2歲的水平，那么他對語音的掌控也就2歲孩子的水平。像這樣的情況，我們首先需要找尋孩子整體語言能力落后的原因，然后再對癥。

說回造成3歲寶寶說話不清楚的原因，直接的原因主要是發音的結構或功能的異常，如先天會造成發音結構的不完整，這里也特別說一下，很多人以為通過手術修復上腭結構以后，就可以正常發音了，但其實并非如此，首先，正常兒童的語言發育體現在發音上也是從不清楚到清楚的過程，這個過程要經歷很長的時間，這是因為發音動作實際上是個對精度要求非常高的動作，一個音素一個發音動作，要完全掌握這么多的動作，并且能把動作連接起來組成音節，對發音的肌肉力量和協調性要求非常高，需要長期學習和練習才能做到，先天兒童在手術前，很多發音動作根本做不到，手術后，新建立的完整結構也沒有得到足夠的練習，發音很大程度上是滿足不了準確發音的要求的，如果不進行語音矯正訓練，發音的功能很難自然恢復的，這是因為隨著年齡的增長，已經過了正常語言發育期，而且對于手術比較晚的患者，術前如果已經形成了發音習慣，術后沒有外界干預，想自己改正就更難以實現了。對于大部分孩子來說，從牙牙學語開始，慢慢積累詞匯，再通過不斷地模仿和練習發音，才能發展到和別人交流順暢的程度。