固始文武全封閉學校收費標準的行業須知「多圖」

貝爾獎獲得者、美國芝加哥大學詹姆斯·海克曼研究發現，影響一個孩子長遠發展重要的因素，并非取決于我們在兒童時期給他們大腦灌注進去的知識和發展出的認知能力，更多的是依靠一系列應對未來社會的綜合能力。

詹姆斯·海克曼用多年來的研究結果提醒家長：不要過度投資“認知能力”——即以知識積累為基礎的認知技能，使他們在某些方面營養過剩，而忽略“非認知能力”——即情感、社會適應性、人際溝通交往能力，因為這將使兒童在成年后，遭遇各種現實問題。

一部分是武術的基本動作，如弓步沖拳、馬步架打、正踢腿、側踹腿、二起腳、旋風腳、外擺蓮、旋子等各種手法、步法、腿法和平衡、翻轉、跳躍的技術組合動作；另一部分是從事武術鍛煉所必須具備的各種身體素質的練習，如速度、力量、柔韌性、靈活性、彈跳力等。武術基本功是學習和提高武術技術水平的有效人門功夫，而青少年時期的身體各組織系統的機能已趨成熟，特別是心臟血管系統和呼吸系統的結構與機能發育快速，具有進行增強速度、力量和提高彈跳力等較大負荷練習的基礎條件。另外，青少年時期腦的發育較為完善，獨立思考和分析能力強，記憶力好，掌握動作要領快，這些都是學好武術基本功的優越條件。

開發智力：通過練習武術可以給大腦很多刺激，不僅訓練骨骼肌肉的發達，還能有利于空間感知等右腦功能的發育，對提高孩子的思維能力和創造力很有幫助。

　　培養自信：有些孩子性格膽小，甚至不與其他小朋友溝通，可以通過和同齡孩子們進行武術交流，打開孩子的心理，性格也會隨著變得活潑、積極樂觀。

典承文武學校是武學與文化課相結合，不會存在孩子抽煙、上網的問題，而且教練會對孩子進行監督，也不存在**斗問題。其實孩子在成長過程中都會遇到一些問題，大多因為是缺乏與家人的溝通，及外面環境對孩子的影響，只要正確的引導都能成為活潑開朗的青少年。