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為了鼓勵更多的年輕人選擇STEAM領域的，并追求STEAM相關職業，幫助他們將自己視為在這些領域能夠取得成功的人是很重要的。

其中一件常與科學家聯系在一起的東西就是白色實驗服，俗稱“白大褂”。

正如之前研究套裝和實驗服對成年人的影響時所看到的那樣，衣服是改變一個人自我形象的有力工具，白大褂對青少年對角色影響同樣非常重要。

同樣的課程，不同的著裝。兩個班級中，一個班的學生在兩個月的時間里至少要穿10節課的實驗服，另一個班則不穿實驗服。

老師們給每個班級上同樣的課，以減少老師教學的差異。研究人員在這10節課前后對參與者進行了采訪，還對他們進行了前后調查，

同時考察了許多因素，比如他們作為一名科學家的自我意識、他們對自己與科學相關的技能的信心，以及他們是否有與STEAM領域相關的職業目標。

在沒有穿實驗服的110名年輕人中，他們對書面調查中任何問題的回答，從測試前到測試后，都沒有統計學上顯著的變化。

然而，對于穿實驗服的學生來說，他們對其他人是否把他們視為科學家的看法有了顯著的提高。

更具體地說，在72名身穿實驗服的學生中，47%的人在調查后改變了他們的回答，表示很享受他人把自己視為科學家對感覺。

此外，在42名對自己的科學技能缺乏信心的學生中，45%的人在之后的測試中信心顯著提高。

一說起醫生，你腦袋里會出現什么呢？打針吃藥，還是體溫計？不管怎樣，有一樣東西是一定會出現的，那就是白大褂。

白大褂幾乎就是醫生的象征，以至于你只要看到穿白大褂的人，不管是科學家，還是其他什么人，都會有點緊張，畢竟很多人小時候被拉到醫院打針還是有點陰影。

那么問題來了，為什么醫生總是穿著白大褂呢？今天我們就來聊聊這個事兒。

醫生的早期著裝

早的時候，其實醫生是沒有固定的穿著的。不管是在東方還是在西方，醫生們都穿得很隨意。

比如中國古代的醫生，寬袍大袖的，一般的讀書人穿什么，他們也就穿什么。在西方，很長一段時間內，醫生們穿的衣服跟神職人員一樣。

原因很簡單，在古代的西方，能夠接受教育的人，不是就是神職人員，肯定不會出來當醫生，那就只能由神職人員來當醫生了。

后來，出現了非神職人員的大夫，但大家也都習慣穿得跟神職人員一樣，來給大家。

再往后，差不多兩百年前吧，那個時候歐洲的經濟已經發展得很好了。醫生的社會地位提高了，收入也變得相當不錯。

所以，歐洲的醫生們穿著也變得講究起來了，紛紛穿上了黑色的禮服，戴上了帽子，看起來特別體面、紳士。