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怎么讓學生養成閱讀的習慣呢?

怎么讓學生養成閱讀的習慣呢？首先從讓學生閱讀上癮開始。沒有任何一個學生是天生有閱讀習慣的，更沒有一個學生是天生對閱讀上癮的。只有學生從心底認可、接受和信任閱讀這件事，才能夠在閱讀的路上越走越遠，成為前進的巨大推力。怎么讓學生閱讀上癮，從學生自己感興趣的內容開始。學生感興趣的每一本書、每一篇文章都代表著他的一個自我需求，有可能是他自己都沒有意識到的，是他潛意識的需求的外化。當他找到能豐富他心靈的書籍，不斷地找到共鳴，他就能達到“閱讀上癮”的狀態。

少兒認讀能力與口語水平各不相同

少兒在學習的過程中獲得的多數知識和技能與他們的日常生活密切相關。因此，教師應不失時機地利用日常生活中的各個環節，讓少兒說出使他感興趣的事物的單詞 (教師可適當個別指導)，如:吃飯時說出碗、菜的單詞，以及各種周圍事物的名稱，將隨機教育滲透到教學中。但是少兒的認讀能力與口語水平各不相同，有的能大膽發音讀詞，有的則不敢張口發音，這就要求教師對于能力較弱的少兒，多一些關心和親近，有意地請他們發言，創設情境，鼓勵他們大膽發音，而對于能力較強的少兒，可以向他們提出更高的要求，如請他們領讀兒歌，領唱童謠，讓他們表演英語情景劇等。

教初學者英語的步驟之一

教初學者英語的步驟之一是多展示而不是講述。如果你使用視覺提示，而不是很多單詞，孩子會更好地理解你想說什么。父母需要盡可能通過簡單的圖畫、圖片和夸張的手勢，來清楚地舉例說明新的語言結構，從而幫助孩子理解基本的英語知識。盡量在家里營造一種友好的氛圍，經常表揚孩子，以增加孩子的自信心。很多時候，孩子學英語的興趣，是來自對自己能夠學好英語的自信心。