許昌家政講師培訓(xùn)費(fèi)用家政行業(yè)養(yǎng)老講師「多圖」

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家政講師成長(zhǎng)路線圖

深入研究→成為領(lǐng)域?qū)＜摇鷮W(xué)習(xí)講師技巧→上臺(tái)練習(xí)授課→研究工種專業(yè)技能 講師技能結(jié)合→成為行業(yè)優(yōu)勢(shì)家政培訓(xùn)師

你了解這個(gè)家政這個(gè)職業(yè)嗎？

知道什么是家政服務(wù)嗎？

家政服務(wù)包括哪些？

這個(gè)職業(yè)的生存狀態(tài)和工作狀態(tài)是如何的？

你真的熱愛和喜歡這個(gè)行業(yè)嗎？

真的想要在未來(lái)的3-5年，甚至于10年20年，一輩子從事這個(gè)職業(yè)嗎？

這僅僅是你一個(gè)想法還是一個(gè)愿意為之奮斗的夢(mèng)想？

你是為什么要從事？

是培訓(xùn)賺錢，工作輕松，還是什么？

年輕化新市場(chǎng)      

    對(duì)于普通家政服務(wù)公司來(lái)說(shuō)，家政工人的基本需求主要是清潔、洗衣和做飯。然而，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，他們不再追求簡(jiǎn)單的干凈整潔，而是追求更高的生活質(zhì)量。讓我們舉一個(gè)的例子。如果你是一個(gè)有錢人，一個(gè)普通的家政阿姨，另一個(gè)是清華大學(xué)大學(xué)的畢業(yè)生。你會(huì)選擇哪個(gè)？應(yīng)該很多人會(huì)選擇大學(xué)生吧，這講出去才符合人的小虛榮心。當(dāng)然，虛榮是次要的。重要的是，受過(guò)高等教育的家政工人可以給整個(gè)家庭帶來(lái)比預(yù)期更多的幫助。

      例如，一些受過(guò)高等教育、有能力的管家不僅可以幫你做孩子的作業(yè)，還可以教你彈鋼琴、插花、插花、跳舞、瑜伽等。這些都更加重要。這樣的綜合人才在市場(chǎng)上自然是相當(dāng)稀缺的。

     據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前有186萬(wàn)個(gè)家庭，資產(chǎn)超過(guò)1000萬(wàn)。即使這些家庭中只有一半有這種需求，也將有93萬(wàn)個(gè)需求。假設(shè)每個(gè)保姆的平均年薪為30萬(wàn)元，僅市場(chǎng)就可能達(dá)到2790億元。

     因此，新的市場(chǎng)機(jī)會(huì)正在慢慢打開！

講師授課忌諱

     培訓(xùn)的重要性決定了講師的重要性。講師的水平直接影響到學(xué)員的接受程度和培訓(xùn)效果。作為一名培訓(xùn)講師應(yīng)當(dāng)清楚在授課時(shí)忌諱以下五點(diǎn)：

      一忌故弄玄虛： 有些講師一出場(chǎng)便“先聲奪人”，自我介紹占去一堂課的四分之一還多。學(xué)歷、資歷不等于水平，講師終要靠培訓(xùn)效果。

      二忌高深莫測(cè)：有的講師故意將課題講得很高深，似乎這樣才能體現(xiàn)自己的水準(zhǔn)，但對(duì)于一些新學(xué)員來(lái)說(shuō)這不亞于在“說(shuō)天書”，華而不實(shí)。

      三忌照本宣科：培訓(xùn)教材只是一種授課工具，僅此而已!一堂課照本宣科、平鋪直述、中心不突出、目地不明確、脫離實(shí)際地講下來(lái)沒有多大實(shí)際意義。培訓(xùn)關(guān)鍵是講解，通過(guò)講師的“講”達(dá)到學(xué)員“解”，學(xué)員們聽懂理解才是目的。

      四忌念流水賬:　有些講師課講得十分呆板，從大標(biāo)題到小標(biāo)題，從大概念到小概念，一、二、三、四、五依次下來(lái)，面面俱到，雖然條理清晰，涇渭分明，但平淡無(wú)味，象和尚念經(jīng)書，勾不起學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣來(lái)，很難達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期效果。

      五忌滿堂灌:有的培訓(xùn)課堂一講到底，全部都是課程內(nèi)容，不給學(xué)員一點(diǎn)討論、思考和交流的時(shí)間，學(xué)員的腦子里裝不了，本子上記不完，應(yīng)接不暇，沒有一點(diǎn)輕松愉快的“小插曲”，講師講得累，學(xué)員聽得更累。

家政講師培訓(xùn)費(fèi)用授課之前需要了解學(xué)員的哪些信息？家政講師培訓(xùn)費(fèi)用

培訓(xùn)之前，對(duì)學(xué)員的了解越多越好（年齡層次、性別分配、學(xué)識(shí)經(jīng)歷、心理趨向、彼此關(guān)系、是否接受類似培訓(xùn)、對(duì)本次培訓(xùn)期望值、所面臨的主要問(wèn)題、對(duì)未來(lái)的看法、工作崗位、服務(wù)對(duì)象、組織架構(gòu)、上下級(jí)認(rèn)識(shí)差距、組織內(nèi)部存在普遍問(wèn)題、收入水平;場(chǎng)地的冷暖、是否面臨一些緊急事件、是否體力透支等）。更多授課信息請(qǐng)關(guān)注家政講師培訓(xùn)費(fèi)用