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美術(shù)生文化課復(fù)習(xí)誤區(qū)

　　誤區(qū)一：先準(zhǔn)備藝考，再開(kāi)始學(xué)習(xí)文化課選擇藝考的孩子們，本來(lái)文化課就很薄弱。據(jù)數(shù)據(jù)顯示很多孩子都是專業(yè)成績(jī)很優(yōu)等，卻在文化課考試中敗北，與理想院校失之交臂，不免讓人扼腕嘆息!所以建議藝術(shù)類(lèi)考生在理想院校考的差不多的時(shí)候，就要盡快的進(jìn)入文化課的補(bǔ)習(xí)，千萬(wàn)不要等到校考全部結(jié)束后再進(jìn)入文化的學(xué)習(xí)，那樣的話給文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間就太短了。

　　誤區(qū)二：對(duì)于文化課學(xué)習(xí)缺乏正確的方法很多報(bào)考藝術(shù)類(lèi)專業(yè)的孩子，平時(shí)補(bǔ)專業(yè)課占用了大部分精力，文化課基礎(chǔ)薄弱，甚至一度被落下一大截，而專業(yè)聯(lián)考結(jié)束以后，只剩不到半年的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間，這時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢?相信不少考生及家長(zhǎng)都是壓力很大，“高考”可是改變?nèi)松\(yùn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊!不少孩子為了應(yīng)對(duì)考試買(mǎi)了大量的復(fù)習(xí)資料，那些如小山堆的資料擺在桌子上，孩子兩眼茫然，不知所措，在家長(zhǎng)督促下，開(kāi)始做一本又一本的習(xí)題。一段時(shí)間下來(lái)，孩子精疲力盡，疲憊不堪，也不知道哪些做過(guò)哪些沒(méi)做過(guò)了。

重慶油畫(huà)美術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)技巧

1.油畫(huà)美術(shù)的培訓(xùn)發(fā)展與起源

    在7世紀(jì)到10世紀(jì)初，油畫(huà)被用來(lái)在洞穴中創(chuàng)造佛像。油畫(huà)的發(fā)展過(guò)程經(jīng)歷了經(jīng)典，現(xiàn)代，現(xiàn)代，不同時(shí)期的油畫(huà)受到藝術(shù)思想和技巧的分布的限制，在外觀和性格上有所不同。

2.油畫(huà)的特點(diǎn)和種類(lèi)

    油畫(huà)是用帆布亞麻布，紙板或木板制成的一種用快干植物油制成的油畫(huà)。用于涂漆的稀釋劑是揮發(fā)性干亞麻籽油。附著在屏幕上的顏料具有很強(qiáng)的硬度，當(dāng)屏幕干燥時(shí)，它可以長(zhǎng)時(shí)間保持其光澤。琺瑯顏料的不透明和閃亮功能完全反映了您的繪畫(huà)目標(biāo)。

油畫(huà)美術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)技巧

3.油畫(huà)美術(shù)培訓(xùn)需要哪些信息？

    帆布，相框，畫(huà)架油刷，顏料，前言（綠松石油中的少量著色油），調(diào)色板，調(diào)色刀，雨刷紙，袖圍裙。

4.初學(xué)者油畫(huà)美術(shù)培訓(xùn)選擇類(lèi)型

    初學(xué)者可以選擇清晰，無(wú)色移的照片或照片。我有一個(gè)地板草圖，我可以從簡(jiǎn)單的靜物畫(huà)開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。

美術(shù)教育培訓(xùn)對(duì)孩子生長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)有哪些

    讓孩子學(xué)習(xí)美術(shù)課程的真實(shí)意圖，而是經(jīng)過(guò)美術(shù)教育的手法，使孩子們學(xué)會(huì)賞識(shí)與了解，熏陶情味、開(kāi)釋天分，變得更聰明。而美術(shù)類(lèi)的大型比賽和活動(dòng)，將愈加進(jìn)一步在人格刻畫(huà)方面得到全位的教育和厲練！

1、刻畫(huà)參加認(rèn)識(shí)、培育對(duì)業(yè)務(wù)的積極性和主動(dòng)性！

    少兒美術(shù)的學(xué)習(xí)，能使孩子性情變得更開(kāi)暢，能與陌生人更好的溝通，培育孩子的社會(huì)活動(dòng)才能，到達(dá)孩子歸納本質(zhì)的進(jìn)步。少兒美術(shù)訓(xùn)練的意圖就是“開(kāi)掘孩子扮演天分，學(xué)習(xí)與人溝通往來(lái)，增強(qiáng)習(xí)慣社會(huì)才能”。

2、刻畫(huà)勇敢的特性，清洗驚駭懼怕，解放天分！

    少兒美術(shù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)能使孩子性情變得開(kāi)暢，能與陌生人更好的進(jìn)行溝通，培育孩子的社會(huì)活動(dòng)才能，到達(dá)孩子歸納本質(zhì)的進(jìn)步。意圖就是“開(kāi)掘孩子扮演天分，學(xué)習(xí)與人溝通往來(lái)，增強(qiáng)習(xí)慣社會(huì)才能。

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重慶美術(shù)繪畫(huà)培訓(xùn)色彩考試畫(huà)局部繪畫(huà)技巧

一、體會(huì)題

    在拿到試卷時(shí)，切不可急于動(dòng)筆，要仔細(xì)審題，看清要求，先醞釀醞釀，打打腹稿，在腦海中構(gòu)畫(huà)出幾張畫(huà)面，然后加以比較，有意識(shí)地取舍，然后留下自己設(shè)想的滿意畫(huà)面。要充分發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)好畫(huà)面的預(yù)期效果，為下一步的構(gòu)圖、鋪色打下良好的基礎(chǔ)。

二、立意構(gòu)圖

    靜物畫(huà)構(gòu)圖的物體主要有花卉、蔬菜、器皿、襯布等幾大類(lèi)。因此，在考試前就要對(duì)這些物體的形狀、色彩、質(zhì)感有一個(gè)全位的了解與認(rèn)識(shí)，并通過(guò)臨摹、寫(xiě)生、默寫(xiě)等一系列訓(xùn)練，做到成熟于胸、默記于心，只有這樣，在默寫(xiě)時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手，游刃有余。

三、確定色調(diào)

    色調(diào)是一幅畫(huà)總的色彩傾向，構(gòu)圖之后，可根據(jù)題意和物體，首先確定幾個(gè)大的色塊，以便能確定出整幅畫(huà)的色彩基調(diào)。在此，應(yīng)著重處理好亮部與暗部，物體與背景之間的關(guān)系，畫(huà)時(shí)可采取快速薄畫(huà)平涂式，使畫(huà)面色調(diào)能較快地體現(xiàn)。

四、深入刻畫(huà)

    深入刻畫(huà)是色彩靜物默寫(xiě)的艱難時(shí)期。