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團建拓展訓練，雷區取水項目的意義

1、計劃，組織，培養隊員的周密計劃，組織協調，以及溝通能力;

2、開拓隊員的思路，提高他們的創新意識，

3、綜合解決問題的能力，傾聽---在溝通中的重要性;

4、分工合作，分工明確，發揮每個人的長處，并聽取每個人的意見，注意是否發揮了監督員的作用;

5、在行動中完善執行方案，要完成如此困難的任務，應該有一個策劃到決策的過程，同時這個過程，也是集體學習的過程，執行過程中要根據實際操作情況隨時調整;

6、選擇合適的人做合適的事;

7、為集體奉獻的團隊精神，團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;

8、資源的有效使用能發揮其大效力:

9、注意時間、效果和安全之間的關系;

10、體驗團隊協作不到位是無法完成任務的;

11、體驗團隊溝通和隊員分工在工作中的不能缺失;

拓展培訓項目，呼吸的力量——操作過程和效果

項目操作過程

所有人員分為頭領、指揮、執行三個部分，領導組提出活動的具體要求，指揮組來指揮執行組來搭建呼吸機的框架，終完成呼吸機的搭建，而后通過集體呼氣來實驗呼吸機是否成功，將呼吸機頂端的氣球吹爆成功。

項目效果

1、信息的有效傳達、溝通及理解能力的提升

2、體驗不同的溝通形式，從第三方角度發現日常工作中出現溝通問題的原因

3、建立良好的工作節奏和氛圍

4、培養分工執行，團隊合力

5、建立高度配合的團隊執行力和凝聚力

6、培養應對任務的積極性和高度責任感

參加親子拓展活動時家長應避免的誤區——強迫寶寶愛你所愛

每個人喜愛的東西都不同，即便是你生下的寶寶，他喜歡的東西也會與你不同。有些家長總是喜歡'強ren所難'，將自己喜歡的，覺得正確的強加給寶寶，讓寶寶玩他覺得正確的游戲或玩具，而忽視了寶寶自己的選擇。　　

正解：寶寶才是游戲的主人，他們有自己的想法，家長不應該替寶寶做出選擇，這樣不利于他們想象力與創造力的培養。當然讓寶寶選擇自己喜歡的游戲一定要在安全健康的范圍內，如果超出這個范圍，家長要及時制止。

公司拓展訓練學習與傳統教育學習區別

首先他們在培訓方式上有很大的區別，公司拓展訓練是一種體驗式的學習方式，是通過體驗獲得知識的過程。克服心里障礙，勇于挑戰自我，充分信任伙伴，體會團隊中來自伙伴的支持對樹立信心和增強勇氣的巨大作用。而傳統的員工教育學習方式，都是通過上級管理者口述，或者用公司條約約束員工的行為的教育方式，而公司拓展訓練的意義是以員工高度的參與性為主要指導思想，以學員的感受、感悟為基礎，帶入課程。