南陵計量校準檢測機構(gòu)在線咨詢「在線咨詢」

檢定和校準，看似相近，實則不同。兩者都屬于計量范圍內(nèi)，都需要使用比被計量器具精度更高的標準器具來作對比，以得出示值誤差。他們的區(qū)別是:

1、依據(jù)不同

檢定——由國家授權(quán)的計量部門統(tǒng)一制定的檢定規(guī)程。

校準——校準規(guī)范或校準方法，可采用國家統(tǒng)一規(guī)定，也可由組織自己制定。

2、性質(zhì)不同

檢定——具有強制性，屬法制計量管理范疇的執(zhí)i法行為。

校準——不具有強制性，屬組織自愿的溯源行為。

3、方式不同

檢定——只能在規(guī)定的檢定部門或經(jīng)法定授權(quán)具備資格的組織進行。

校準——可以自校、外校或自校與外校結(jié)合。

計量，是一門科學測量的學問。盡管，制造商對產(chǎn)量、校準負責，遵從設備要求，計量實驗室必須證實制造商說明書上關(guān)于儀器儀表的準確度。以配備專用控制系統(tǒng)及實時數(shù)據(jù)庫的專業(yè)測試站，記錄并存儲測試數(shù)據(jù)。控制系統(tǒng)調(diào)控測試站，以精i確的步驟逐條執(zhí)行，以便證實制造商說明書中的精準度。控制系統(tǒng)也必須詳細記錄每條測試，并評估每臺儀表校準。

計量的基礎作用，一般認為主要體現(xiàn)在兩個方面：一是建立信心。計量通過建立測量的溯源性，獲得可靠的測量結(jié)果，使標準的結(jié)果可以檢驗，過程可以復現(xiàn)，進而實現(xiàn)人們對質(zhì)量信賴。二是實現(xiàn)創(chuàng)新。計量通過測量科學和技術(shù)進步之間的相互依存和相互促進推動創(chuàng)新；新的測量技術(shù)也必然刺激新的產(chǎn)品、流程和服務的創(chuàng)新，同時也會推動勞動力新技能的產(chǎn)生和掌握。