學校空氣能取暖設備維保常用指南「山西樂峰」

學校空氣能取暖設備維保的相關知識

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蒸發溫度越低的時候壓縮機的吸氣流量是減少的，這時候排氣溫度會升高，壓縮比變大，這時候壓縮機內的潤滑油容易膨化，然后黏性下降，這樣也就導致渦旋盤的磨損會變得嚴重，從而影響主機的穩定運行。還有就是運行寬度。任何產品在設計時都有一個安全區間，就是說在這個區間內運行是安全的，而一旦超出了這個區間范圍，則可能出現意外。常規熱泵的壓縮機在設計時也有一個安全的運行范圍，如果在蒸發溫度較低的環境中運行，可能一降溫馬上就不能工作了。這就不僅僅是可靠性的問題了，而是能不能用的問題。

山西空氣能熱泵的工作原理，首先需要了解空氣源熱泵的結構，空氣源熱泵一般由四大部件構成，即蒸發器、冷凝器、節流閥和壓縮機，系統也基本圍繞著幾大部件循環工作的。空氣能熱泵原理首先蒸發器從空氣中吸熱，而能夠吸多少熱取決于蒸發器的冷媒，蒸發器吸熱后，在經過壓縮機壓縮成高溫高壓氣態；高溫高壓其他從壓縮機出來后再經冷凝器換熱，再把熱量傳輸到媒介中。

學校由于師生眾多，所以熱水需求非常大。以前，為了節省開支，很多學校都采用燃煤鍋爐來供熱，如今，隨著國家節能減排的推進，高污染的燃煤鍋爐已經被禁止使用。在此情況下，山西空氣能熱水器開始嶄露頭角，在學校熱水工程項目中發展的風生水起。空氣能熱水器顧名思義就是把空氣中的熱量通過冷媒搬運到水中，傳統的電熱水器和燃氣熱水器是通過消耗燃氣和電能來獲得熱能，而空氣能熱水器是通過吸收空氣中的熱量來達到加熱水的目的，在消耗相同電能的情況下可以吸收相當于三倍電能左右的熱能來加熱水。

太原空氣源熱泵熱水機組憑借其、環保、安全、舒適、安裝便捷等諸多優勢，得到了大力扶持鼓勵，近年來在工廠(企業)宿舍熱水建設中得到大量認可。空氣能是目前開拓利用能源好的熱水設備之一用水量的確定：人均設計用水量為50-80L/人/天。供水情況為按作息定時供應：工廠(企業)宿舍人數多，用水時間較集中，短時間用水量很大。在熱水工程中使用專門定做的大容量不銹鋼保溫水箱，將一天內所需要使用的熱水儲存在保溫水箱內，保溫水箱的高質量長效保溫措施能夠保證24小時內整個水箱內的熱水溫降不超過5℃，保證了在規定時間內穩定的熱水供應。