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發布時間：2021-10-20 07:30
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六一兒童節親子活動策劃方案-親子運動會 - 活動策劃公司
活動目標： 通過活動增近家園了解，培養家長和幼兒共同參與游戲的情感。 活動流程： 1、 運動員入場儀式。 2、 升旗儀式。 3、 運動員退場。 4、 講話。 5、 獻愛心活動。 6、 集體操表演。 7、 小班組活動：小四班：《趕小豬》 活動目標： 發展小朋友手腳協調能力。激發合作意識。 活動準備：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。 游戲玩法： 1、 家長和幼兒各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里。 2、 家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結束。 游戲規責： 1、 不可以用手用腳滾動皮球。 2、 家長不可以幫助孩子完成游戲。 3、 游戲分兩次進行，次每班決出一個家庭為勝利，第二次，在這幾個家庭中再決出兩個家庭為后獲獎家庭。 親子活動反饋： “六一”節向來是家長孩子注重的節日，今年的“六一”節也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶祝“六一”比較多，今年，我們在園的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運動會形式來慶祝兒童節。 本次“六一”親子活動雖然看似比較簡單，只有集體操和兩個年紀組的運動游戲兩大塊組成，但是活動下來，確博得了家長的一致好評。“花好月圓慶中秋”學校開展中秋晚會活動方案-活動策劃公司一、活動背景：秋風煞爽，柳樹梢頭的一彎鉤月，相迎著十五的月圓，丹桂飄香，一年一度的中秋佳節就要來臨。很多家長都反應孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。
小學親子趣味運動會活動方案-“增進親情，發展社交能力” - 活動策劃公司
一、指導思想： 親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下： 二、活動宗旨： 1.為家庭提供的服務和教育指導。 2.幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。 3.提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長。 4.指導家長和孩子開展有的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。 三、參加對象：xx小學全體學生及一年級家長。 四、活動時間：20xx年x月x日8：30——11：10 親子活動游戲同時進行。 五、活動項目： (一)全校班級比賽 比賽名稱：跑跳轉運大比拼 比賽規則：每班派運動員三十名，到第十組為雙人攜手跑(一二年級40米、三——六年級60米)達到制定地點后一選手跳繩(一二年級10個、三——六年級20個)一選手轉呼啦圈(一二年級10個、三——六年級20個)，完成后攜手跑回交接;到第十一組進行運球(一二年級40米、三——六年級60米)接力，直到二十組全部完成。以時間短為優勝班級。 (二)一年級親子活動游戲： 1.一分鐘親子拍球 (老師負責) 游戲方法：父子或一人拍一下一分鐘之內誰拍多者為勝 。 2.一分鐘親子跳繩(老師負責) 游戲方法：親子原地跳繩，1分鐘之內誰的數量誰為優勝。節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。 3.二人三足跑 游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。 4.趕小豬 游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里;家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結束。以先跑完的隊為勝。
打造一個高執行力、高凝聚力的團隊拓展方案 - 活動策劃公司
參訓單位： 承辦單位： 活動人數：40人 活動時間：20**年*月**日—**日 培訓基地：**拓展基地 培訓目的： 本次培訓將主要針對四方面著手改善團隊： 一是增加員工的凝聚力向心力，對團體協作意識深入體會、認識，打造團隊執行能力，激發員工的工作熱情與斗志，提升執行力與自信心，激發個人潛能，提升業績; 二是增進員工內部溝通與交流，使得內部溝通更有順暢、有效; 三是激發大家營造輕松活躍的氛圍，以此調釋同事們的工作壓力，達到放松心情的效果。 由此三方面：打造一個高執行力、高凝聚力的團隊。同時通過團隊建設的活動增強組織的凝聚力，通過統一大家的思想，樹立共同的目標和價值觀，讓員工真正對組織產生歸屬感，并愿意積極的投入到各自的本職工作當中，在積極主動的發揮好個人的優勢的同時，通過團隊合作的形式為企業創造更大的價值。”這樣如同詩一樣的句子，本以為是表現對對方的思念，但一結合杜蕾斯，要表達什么，相信很多人都明白了。 培訓課程大綱 項目介紹 破冰之旅(以輕松娛樂導入培訓) 形式介紹： 以體驗的方式導入拓展訓練; 組建團隊：分隊、選隊長、畫logo、喊隊訓、唱隊歌; 講解培訓注意事項; 對應目標： 使學員迅速理解并融入到培訓環境中; 形成團隊感，便于培訓進行; 確保培訓有序、、安全地進行。 南征北戰(地面集體項目 挑戰級別☆☆☆☆☆)
