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意大利幼兒教育家蒙特梭利推崇早教方式

無論什么樣語言的寫作對于大腦負(fù)責(zé)情感的區(qū)域進(jìn)行一定的刺激，如果經(jīng)常閱讀那些帶有精美圖片以及生動(dòng)語言的書籍會(huì)有效的刺激大腦，幫助孩子提升自己的記憶力。當(dāng)然還能夠培養(yǎng)孩子的情商能力，對于未來的成長有著比較大的幫助！全感官的學(xué)習(xí)是意大利幼兒教育家蒙特梭利十分推崇的早教方式，通過注重七大感官系統(tǒng)的培育來促進(jìn)大腦的發(fā)育。雖然隨著年齡的成長視覺、聽覺、嗅覺、味覺這幾個(gè)領(lǐng)域都會(huì)提升。

鼓勵(lì)孩子利用左手_育兒頻道

鼓勵(lì)孩子利用左手：研究發(fā)現(xiàn)，我們經(jīng)常使用身體左側(cè)肢體，可以更好的刺激右腦發(fā)育，因?yàn)橛夷X會(huì)控制你的左半身體，所以，家長們不妨鼓勵(lì)孩子多多使用左手，并做針對性的訓(xùn)練，你可以讓孩子用左手玩玩具，左手開門、左手吃飯等等，給孩子創(chuàng)造更好的動(dòng)手機(jī)會(huì)，這樣才能幫助孩子更好的運(yùn)用右腦。日常生活中，我們也可以多跟孩子進(jìn)行體育鍛煉，這樣不僅僅可以讓孩子身體更健康，還能增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)能力，其中的是可以刺激右腦發(fā)育，在運(yùn)動(dòng)的過程中，孩子的右腦會(huì)被大腦中的神經(jīng)，家長還可以跟孩子玩羽毛球、乒乓球、足球等等，這對他們的幫助是非常大的。

只給孩子看小動(dòng)物身體的某一部分

只給孩子看小動(dòng)物身體的某一部分，讓他想象整個(gè)小動(dòng)物是什么樣子；將一幅畫的一部分遮起來，讓他猜其他部分是什么樣等；放一堆糖果在桌上，訓(xùn)練他用目測法判斷糖果的數(shù)量；這都有助于提高幼兒的推斷能力。視覺、聽覺和語言的“綜合刺激”特別有助于開發(fā)孩子的右腦。幼兒園老師常常利用多媒體，在1小時(shí)內(nèi)接連不斷地給孩子看昆蟲、鮮花圖案等，其間穿插兒歌、外語、故事等語言刺激。