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廣州麗顯電子科技——多媒體智能納米黑板廠家

傳統的投影儀使用壽命短不說，面板老化之后成像模糊，會引起學生視力下降;紅外白板亮度大，同樣對學生視力有影響。相比前兩者，納米觸控黑板可以過濾掉80%的有害光，有效保護學生視力，兩節公開課下來，學生和老師的眼睛都沒有不適感。這是因為納米觸控黑板表面的鋼化玻璃采用納米復合鍍層工藝, 不僅易書寫，而且具有高光過濾和防眩光兩大技術優勢。高光過濾技術能將對i眼睛有害的光源過濾掉，使得畫面變得更加柔和;防眩光技術讓黑板的表面無法形成反射影像，不會影響可視畫面效果，再加上采用A規面板的LED背光液晶屏，高清1080P顯示，讓坐在教室各個位置的學生都能看得清。多媒體智能納米黑板廠家

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學習環境的建設是實現學與教方式變革的基礎，為學習者提供更加便利、舒適、有效的學習環境是未來教育信息化發展的重要方向。近幾年來，原本較封閉、單一的教學型態，受到多元、開放的教育理念的沖擊。智慧校園、未來教室等逐漸成為研究的熱點。借助zui新的技術產品，將信息技術應用于未來的教育教學是發展的趨勢所在。獨墅湖學校運用納米觸控教學硬件打造了“自主、合作、探究”的課堂，起到了一個積極的藍本作用，為大中小學在未來教室的建設中提供了一個參考樣例。多媒體智能納米黑板廠家

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納米觸控黑板廠家帶你走進納米觸控黑板

納米觸控黑板是一款革命性智能互 動教學設備。它集納米觸控、液晶顯示電腦主機于-體,搭載i-tech專業教學軟件,在功能上涵蓋了:觸控互動、多媒體教學和粉筆書寫,將傳統教學黑板和可感知的互動黑板無縫對接。表面采用防眩光納米鋼化玻璃,能有效過濾80%有害光，具備防塵.防水、抗暴、保護視力等特性。多媒體智能納米黑板廠家

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納米智慧教學互動黑板的有效利用

在數學課堂中合理使用納米智慧教學互動黑板可以為學生創設良好的學習環境。

1.利用多媒體教學可以改善學生的學習方式,幫助學生快速理解新知識,提高學習效率。數學是-門抽象、枯燥、難懂的學科,那么怎樣化抽象為具體、化枯燥為生動、化難懂為易學呢?多媒體給這個問題的解決帶來了轉機。

2.利用多媒體教學可以有效提高課堂信息量,豐富教學內容,提高教學效率。多媒體教學可以將文字、聲音、圖片、動畫等不同渠道、不同類型的信息整合在一起,并對各種信息進行綜合加工、整理,可以大大提高課堂容量,給學生提供更多更新的知識。

3.運用多媒體輔助教學,可以加強學生的現代化意識。多媒體教學具有豐富的表現力和震撼力,學生從小接觸多媒體，也會直接感受到科學技術給人們帶來的翻天覆地的變化,從而有利于學生從小樹立學科學、愛科學、用科學的思想。多媒體智能納米黑板廠家

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如何選擇性價比較高的交互式納米智能黑板,除了保障其產品的品質之外,還需要從銷售渠道上考慮,直接從廠家進行銷售,省去了中間供應商的環節,自然在費用上也省出來了。加之很多產品在于廠家溝通時可以體驗多種服務,通過溝通自己的需求與廠家介紹,了解更多的產品,對比出性價比更高的納米智慧教學互動黑板。需求是因人而異的,切勿從小廠家進行選購,后期遇到技術故障或者其他問題都是很難處理的。多媒體智能納米黑板廠家

無論是納米觸控黑板還是教學一體機,都是當下教育信息化環境下較重要的核心產品。對于教育裝備采購方而言, 如果想要選擇較佳的產品,就要理性的綜合考慮各方面因素,不盲目追趕潮流,也不單純執著于價格經濟，“著眼未來 思慮周全”實為上上策。

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納米智慧教學互動黑板帶你了解軟件部分

1.在觸摸屏上可以對同時打開的多個圖片及視頻進行放大、縮小、旋轉、翻頁、拖動、關閉等互動操作,并要求右滑關閉窗口。各種不同格式的文檔內容在同-一個界面顯示,方便操作。

2.可實現電腦、平板、手機等外接移動設備與黑板同屏顯示的互動功能。

3、支持對課件.視頻、圖片在同一個顯示窗口打開,并實現實時批注、截屏、保存等功能。

4.支持和智能鏡交互功能.并支持智能鏡作為電子班牌使用功能。