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發布時間:2021-09-07 19:13  
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聯想右腦開發記憶法
聯想的方式很多,可以進行橫向的相關聯想,例如,從一個作家可以聯想到他所處的朝代、作品、出處、對這個作家的評價等;從一個朝代可以聯想到與他同代的作家、作品、時代背景、作品風格等。還可以進行縱向的相關聯想,例如,由一部作品可以聯想到作品的文體、內容、主題、寫作手法、名言警句等;由介詞的功用聯想到介賓短語的特點,進而聯想到“介賓短語一般在句中充當狀語或補語”的句子成分劃分方法等等。運用聯想右腦開發記憶的方法可以把許多知識聯系起來,貫穿成線,形成知識網絡,便于我們在右腦開發記憶知識時順藤摸瓜,由此及彼地記住所學的相關知識。
右腦訓練小秘訣
聽童話故事、看繪本
童話故事里充滿了各種新奇有趣的幻想,當孩子在聽童話故事或者看繪本時,會不由地在腦海里想象、再現出一幅幅奇妙、瑰麗的畫面,而這需要比較強的形象思維能力,正是右腦負責的部分。所以,睡前10分鐘,挑一本你跟孩子都感興趣的繪本,一起看看、讀讀,當孩子帶著美好的幻想入睡,右腦細胞也在不知不覺中慢慢活化。
鼓勵左側運動,并不是讓孩子完全變成一個“左撇子”,因為左撇子在生活中總會有一些不便之處,所以,只把一些無關緊要的生活小習慣交給左手就好了,比如左手刷牙、左手拿筷、左手打羽毛球等。經常性地活動左側肢體,能促進右腦的活躍,激發右腦潛力。
右腦開發分享提升孩子專注力的小游戲
游戲一:大西瓜、小西瓜
其實這是一個反口令練習,當老師說大西瓜的時候,學生的手要比劃成小西瓜的形狀;當老師說小西瓜的時候,學生的手要比劃成大西瓜的形狀。如果想采取比賽的形式,每組可派代表上臺,看誰堅持到zui后,誰的注意力就zui集中,反應也zui敏捷。
游戲二:找ling袖
選一名學生當“偵tan”,在教室外邊等候;選一名學生當“真ling袖”藏在學生中間;再選一個“假ling袖”站在講臺前。游戲開始,真ling袖在人群中帶頭做各種動作,假ling袖密切觀察真ling袖的動作進行模仿,所有的學生再跟著假ling袖的動作去做,這時,偵tan走進教室尋找人群中的真ling袖。此游戲要求真ling袖靈活,做動作時不能太明顯,假ling袖機敏,要隨時注意真ling袖動作的變換,還不能讓偵tan發現他目光的方向,而全體同學呢,也要注意力集中,緊緊跟隨假ling袖做動作,否則跟大家節奏不統一,就會被誤認為是真ling袖。
怎樣培養孩子觀察力?右腦開發有妙招
1、培養孩子觀察的興趣。
孩子感興趣才會傾注注意力。比如,可以養一只孩子喜歡的小動物,讓他參與小動物的成長。或者養一盆孩子喜歡的植物,讓孩子記錄植物發芽、生長開花的過程。這樣就可以使孩子的注意力漸漸敏銳起來。
2、鼓勵孩子把自己觀察到的記錄下來。
孩子不識字的話,可以讓他口述,既鍛煉表達力,又培養觀察力。用筆記錄的時候,孩子會通過回憶加深印象,也會慢慢形成自己的敘述邏輯。這樣,對同一件事物,就能形成不同層次的看法啦。