少兒軟式教學(xué)鐵餅的用途和特點(diǎn)【魯冠文體】

體育活動(dòng)離不開(kāi)教師必要的指導(dǎo)。我們要根據(jù)不同年齡幼兒的特點(diǎn)、不同的問(wèn)題，適時(shí) 有效地進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)于小班幼兒，在他們玩軟式鐵餅過(guò)程中，教師可以邊參與活動(dòng)邊及時(shí)指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想辦法，引導(dǎo)他們自己觀察、分析軟式鐵餅等其他器材的使用，發(fā)覺(jué)游戲的多種玩法，并在關(guān)鍵環(huán)節(jié)適當(dāng)給予幫助。

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少兒軟式鐵餅：

因餅體如果內(nèi)部都是空腔會(huì)使鐵餅變得輕飄，失去鐵餅原有的使用功能，所以在餅體的空腔內(nèi)設(shè)置內(nèi)環(huán)，加大餅體邊緣的重量，使鐵餅恰到好處的保持了鐵餅本身的功能，能夠投擲向遠(yuǎn)處并能落地；由于在所述圓形平底之上設(shè)置有充氣氣口，在長(zhǎng)時(shí)間使用過(guò)程中會(huì)造成空腔內(nèi)的空氣流失而變癟，設(shè)置有充氣氣口之后，便于向空腔內(nèi)輸送空氣，使本實(shí)用新型的空腔處于充盈的狀態(tài)，便于訓(xùn)練使用。

軟式鐵餅的握餅繞“8”字練習(xí)：

練習(xí)目的：學(xué)生初步掌握持餅正確動(dòng)作。

練習(xí)方法：教師按照學(xué)生人數(shù)平均分為若干組別，每組6～8人為宜，學(xué)生面向教師呈體操隊(duì)形站立。學(xué)生手指自然張開(kāi)，拇指和手掌平貼于軟式鐵餅，用另外四指的末指節(jié)扣住鐵餅邊沿，將鐵餅“扣壓”于手腕處，以防止鐵餅滑脫。練習(xí)時(shí)，學(xué)生將鐵餅握于身體正前方按照“8”字進(jìn)行繞環(huán)練習(xí)。

教學(xué)提示：學(xué)生在練習(xí)時(shí)容易出現(xiàn)持餅手型錯(cuò)誤，繞餅幅度過(guò)大導(dǎo)致握餅不穩(wěn)固。教師需逐個(gè)對(duì)學(xué)生持握鐵餅的手型進(jìn)行糾錯(cuò)，并對(duì)學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤進(jìn)行集中講解。

注意事項(xiàng)：教師課前告知學(xué)生在進(jìn)行繞餅練習(xí)時(shí)動(dòng)作稍慢，動(dòng)作幅度不宜過(guò)大，防止鐵餅脫手砸傷其他同學(xué)。

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