團(tuán)隊(duì)拓展信賴推薦「多圖」

　　親子戶外拓展活動(dòng)有什么意義？

　　戶外活動(dòng)的形式是多種多樣的，比如：散步、親子體育游戲、外出郊游等。在戶外活動(dòng)過(guò)程中，父母親可以積極培養(yǎng)孩子的多種能力。

　　交往能力

　　如今的孩子，大部分是獨(dú)女，平時(shí)與其他小伙伴交往的機(jī)會(huì)也比較少，雖然在幼兒園里會(huì)有許多同伴，但那都是自己所熟悉的人，所以，父母親可以利用孩子到戶外活動(dòng)的時(shí)間鼓勵(lì)他們主動(dòng)與其他小伙伴交往。對(duì)于一些性格相對(duì)內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該鼓勵(lì)他樂(lè)于接受他人的邀請(qǐng)、與他人交往。此時(shí)的父母親不需要過(guò)多的干預(yù)孩子的游戲活動(dòng)，有成年人的加入只會(huì)增加孩子的拘謹(jǐn)感，因?yàn)楹⒆颖舜酥g有他們獨(dú)特的交往方式。

　　拓展訓(xùn)練營(yíng)：塑造團(tuán)隊(duì)凝聚力的煉金石

　　有些事情，看起來(lái)很難、做起來(lái)卻非常容易。只要勇敢跨出步，超越只是一步之遙。因而我們?cè)诠ぷ髦校鲉挝恢g需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。知識(shí)和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無(wú)形的力量。所以團(tuán)隊(duì)合作對(duì)一個(gè)教育單位的終成功起著舉足輕重的作用。聯(lián)想到生活中，在干一件事情時(shí)，很多時(shí)候，還未行動(dòng)就自己給自己羅列了一大堆的困難，或者將困難擴(kuò)大化，然后告訴自己告訴別人因?yàn)檫@些那些的困難這件事是不可能完成的。所以好多事情還沒(méi)進(jìn)行自己就被自己嚇倒了，退卻了。拓展之后我想說(shuō)的是：困難不是理由，它是我們成功路途中的煉金石，當(dāng)我們享受了克服困難后的成功喜悅，就要把它當(dāng)成我們以后前進(jìn)中的動(dòng)力。當(dāng)你騰空而起，雙手抓住單杠，成功的喜悅會(huì)回味無(wú)窮，歷久彌新。

　　借拓展活動(dòng)之力，開(kāi)發(fā)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)潛能)

　　在“穿越電網(wǎng)”項(xiàng)目中，計(jì)劃成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)不可忽視因素，所謂磨刀不誤砍柴工。誰(shuí)先過(guò)?誰(shuí)后過(guò)?如何過(guò)?這些問(wèn)題都必須有一個(gè)整體的構(gòu)思，只有這樣才會(huì)事半功倍的，只有這樣才會(huì)少做無(wú)用工。所以需要明確每個(gè)人的責(zé)任，明確的責(zé)任，明確整個(gè)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任。

　　有了這些項(xiàng)目，我們的潛能才被，有專家認(rèn)為，每個(gè)人的能量都只用了不到5%，那么還有95%還等著被開(kāi)發(fā)，這告訴我們?nèi)说臐撃苁菬o(wú)限的，關(guān)鍵在于我們?cè)趺慈ヌ崛　?