常熟少兒英語培訓(xùn)信息推薦【常熟沃爾得英語】

念念有詞對于音節(jié)較多的詞，或是繞口難讀的詞，初學(xué)的人一定覺得很難，這是的辦法是，像和尚念經(jīng)一樣，把它一次念上二十遍，就會(huì)順口得多。勿想語法：講英語時(shí)不要沒有開口之前，一直想造句和語法，盡可能用簡單的句子，慢慢把意思說出來。其實(shí)外國人也不見得完全合乎語法，我聽見他們說“he don’t know it”也不止一次。二人切磋學(xué)英語必須要時(shí)常練習(xí)，除了前面的方法，也可以找和自己程度差不多的人互相練習(xí)。初學(xué)英語的人，見到外國人還可以勉強(qiáng)講幾句，如果是對自己本國人，便一句英語也講不出，原因都是怕自己講錯(cuò)，或是對方不懂而感到尷尬。如果精神吃不透，實(shí)質(zhì)抓不住，句法不理解，背起東西來就會(huì)困難重重、事倍功半。其實(shí)不然，如果二人先有默契，盡量用英語來練習(xí)說話，倘若說錯(cuò)，誰也不要笑話誰，久而久之則雙方都有進(jìn)步。

在體驗(yàn)中思考，在觀察中總結(jié)，設(shè)定合理的目標(biāo)和方略

　　　　首先，設(shè)定短期目標(biāo)作為突破重點(diǎn)。在教學(xué)中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，漫無目的學(xué)習(xí)的同學(xué)往往進(jìn)步不大，而集中力量首先突破一點(diǎn)至關(guān)重要。以口語為例，短期內(nèi)全1面提升口語有很大難度，甚至不同語體的口語要求截然不同(比如日常對話體用詞比起演講體就簡單隨意很多)，但是如果短期的目標(biāo)只是一場面試，一次演講或者商務(wù)談判，則完全可能有捷徑可尋。觀看影視片：看外國影片或電視，都是訓(xùn)練聽力的方法，不過看時(shí)盡量不看1字幕。我還記得大四時(shí)參加哈佛肯尼迪學(xué)院在上海的面試，由于準(zhǔn)備時(shí)間很短，讓我著實(shí)嘗試了“速成”的滋味，在兩天時(shí)間內(nèi)反復(fù)錘煉對自己教育背景，公共服務(wù)經(jīng)歷和職業(yè)目標(biāo)的闡述，特別是一些面試模塊化的詞組句子，在面試時(shí)收到很好效果。

當(dāng)我們養(yǎng)成了語法習(xí)慣的正確用法之后，我們必須更注意一件事：在我們講英語時(shí)，總是先想中文再翻譯成英語，一但我們了解這段的意思，留在腦海里只是深刻的中文印象，而英文本身的印象卻模糊不清。事實(shí)上只有在我們完全脫離中文的窠臼，讓自己進(jìn)入英語各方面思考的環(huán)境下，腦海理想的是英語的字匯與結(jié)構(gòu)，而很自然的會(huì)去尋找與之匹配的正確英語。有時(shí)會(huì)像小孩子呀呀學(xué)語一樣，偶然會(huì)從嘴巴里冒出一個(gè)短語，或是幾個(gè)相關(guān)的詞來表達(dá)一點(diǎn)意思，這是很好的現(xiàn)象。

當(dāng)您熟悉了語法習(xí)慣，并能用英文思考后，亦需要「實(shí)際練習(xí)」幫助您達(dá)到熟能生巧的境界！首先（一）密集的聽錄音帶－>看課本－>先大概了解含義－>口中模仿說出－>使聲音與意思初步結(jié)合（二）聽錄音帶－>確實(shí)分辨聲音的區(qū)別－>心中明了其含義－>完全進(jìn)入英語的世界。（三）看課本及圖片－>說出正確的英語－>逐漸養(yǎng)成英文思考的習(xí)慣－>對意思產(chǎn)生反應(yīng)而能自然說出。（四）再思考方才所學(xué)而自然脫口而出心中的回想，當(dāng)您這樣練習(xí)時(shí)，即使是您獨(dú)自學(xué)習(xí)也彷佛有人與您實(shí)際交談，相信對您的英語定有助益。我們以前學(xué)習(xí)國、臺語就是以此自然的原則，美國人學(xué)習(xí)英語或日語也不會(huì)笨到先去學(xué)文法，若先學(xué)了「文法」以后您要開口說話時(shí)，必想文法，就無法說出流利的語句。