福州潛能開(kāi)發(fā)培養(yǎng)值得信賴「多圖」

   提高自己右腦開(kāi)發(fā)記憶能力方法

1、平心靜氣。在日常生活與學(xué)習(xí)中都保持一種讓自己平心靜氣的心態(tài)。更多的時(shí)候是讓自己的大腦安靜。

2、調(diào)整自己大腦的工作和休息時(shí)間，讓大腦得到充分的休息，疲勞會(huì)降低大腦的工作效率。

3、樹(shù)立起自己記憶優(yōu)良的信心，并時(shí)時(shí)提醒自己要記住必須記住的東西，必須堅(jiān)信自己“一定能記住”！

4、要學(xué)習(xí)和找到一套適合提高自己右腦開(kāi)發(fā)記憶力的方法，加之必要而又經(jīng)常的訓(xùn)練再訓(xùn)練，提高再提高。

5、要保持對(duì)世界充滿強(qiáng)烈的愛(ài)好與興趣，興趣是記憶的di一推動(dòng)力。對(duì)被記憶的對(duì)象要象對(duì)待自己的“情人”一樣有足夠的興趣。

   尊重孩子的磨蹭

催促孩子，在生活中是一種正常現(xiàn)象，它能教育孩子，幫助孩子適應(yīng)外部世界。但是，當(dāng)催促過(guò)多地表現(xiàn)在與孩子的關(guān)系上時(shí)，通常是因?yàn)楦改缸陨淼慕筶v。當(dāng)父母無(wú)法克服這些焦lv，將這些jiao慮轉(zhuǎn)嫁給孩子時(shí)，傷害就在不知不覺(jué)中發(fā)生了。經(jīng)常被父母催促來(lái)催促去，孩子會(huì)質(zhì)疑自己的生活節(jié)奏，認(rèn)為是自己出了問(wèn)題，要么逐漸認(rèn)同父母而變成一個(gè)同樣焦lv的人，要么以一種極為拖沓的方式生活，以這種被動(dòng)拖沓的方式表達(dá)對(duì)父母的憤怒。

以右腦開(kāi)發(fā)教育方式一起看教導(dǎo)孩子的小方法

1、給予孩子隨性玩樂(lè)的時(shí)間

每一個(gè)孩子都需要一些無(wú)學(xué)可習(xí)，無(wú)所事事，隨性玩耍的時(shí)間。

作為孩子的爸爸媽媽避免將孩子的時(shí)間塞滿了各種小課各種活動(dòng)。

讓孩子擁有充足不受束縛的時(shí)間來(lái)玩耍，對(duì)學(xué)齡前兒童的心理健康十分重要。

2、培養(yǎng)孩子內(nèi)在的藝術(shù)天賦

羽翼天成，相信每個(gè)孩子都有天生的翅膀，都會(huì)有音樂(lè)、語(yǔ)言和表演的天賦。

培養(yǎng)他們對(duì)語(yǔ)言、角色、音樂(lè)等等的感知力。

提升孩子對(duì)美的認(rèn)知，建立公眾規(guī)則秩序概念，增強(qiáng)孩子對(duì)藝術(shù)感受和運(yùn)用的能力，豐富內(nèi)在世界。

怎樣培養(yǎng)孩子觀察力？右腦開(kāi)發(fā)有妙招

一、讓孩子學(xué)習(xí)好的觀察方法。

由近到遠(yuǎn)，由細(xì)節(jié)到整體，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜等等，多練習(xí)幾次，就會(huì)慢慢形成自己的觀察習(xí)慣，觀察得也就更quan面了。比如齊白石觀察蝦的時(shí)候，不光看它靜態(tài)的樣子，還有游動(dòng)時(shí)、身軀彎起時(shí)的狀態(tài);觀察完整體，還要仔細(xì)研究蝦有幾只腳，眼睛和觸須的樣子等。

二、學(xué)會(huì)從不同的角度觀察事物。

我們都學(xué)過(guò)畫(huà)楊桃的故事，為什么楊桃會(huì)畫(huà)成五角星呢?就是因?yàn)橛^察的角度不同。所以說(shuō)，快速記憶老師建議換個(gè)角度，孩子可能會(huì)有有趣的發(fā)現(xiàn)呢!