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              高三課外輔導常用解決方案【未來教育】

              發布時間:2020-12-09 08:00  

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              高三家長寒假后如何幫助孩子恢復學習

                  由于寒假生活不是很緊張,再加上春節各種活動的增多,很多高三生在短時間內難以適應高升考復習階段的緊張節奏,出現煩躁、精神不濟、做事拖拉等不好情緒和行為,這無疑對備考是個不小的干擾。專家提醒高三父母要關注開學前一周和開學后一周這段過渡時期,如果問題不在發現之初予以干預,考生可能會遲遲不能進入備考狀態,進而阻礙整個復習進度。為了便于考生父母科學、有效地利用開學前后的兩周時間來幫孩子收收心,以便孩子盡快適應緊張的學習節奏,未來教育建議可從以下方面入手。

              調整作息時間漸進恢復常態

                由于學習的任務和壓力會在開學的一時間迅速加大,若采取開學后慢慢適應的方式,就必然會在起跑線上落后于他人。因此,父母要督促考生盡早開始調整作息時間。

                  調整的過程要循序漸進。父母要提醒孩子每天早上早起床一個小時,晚上早睡一個小時,慢慢把生物鐘調整過來。父母也可陪孩子做做戶外運動,把娛樂的時間逐漸減少,同時讓孩子找些練習題來做,以此恢復大腦的學習狀態,逐步調整到更優模式當中去。在飲食方面,父母可以給孩子稍加調整,多吃清淡的食品,并增加水果的攝入量,做到營養均衡。

              加強親子交流促進主動學習

                  作為備戰高升考的家庭,一定要重視親子間的交流,尤其是在關鍵時間點,這不僅會降低孩子不好情緒的程度,更有利于強化其自信、樂觀、抗挫折的心理品質。而能否從寒假放松狀態中快速地過渡到開學沖刺高升考階段,親子交流也是至關重要的。



              通過課外輔導在短期內養成良好的學習習慣

              營造寬松的學習環境

                  寬松的學習環境是非常重要的,相信這個時候沒有家長會在家里做影響高三孩子學習的事。很多家長已經對

              孩子的學習幫不上什么忙了,這個時候身為高三生家長,千萬不要“眉毛胡子一把抓”,更不用“病急亂投醫”,遇

              到什么問題就解決什么問題,一定不要將自己焦躁的情緒傳遞給孩子,做好自己的“勤務兵”基本就可以了,這時候多數高三生已經很懂事了,懂得珍惜家長辛苦掙來的錢。作為家長,大家要冷靜,這個時候不是在孩子身上節約的時候,保健的該吃還得吃,輔導班該上還得上,生活還得繼續。

                  作為高三學生,也要學會配合家長營造良好的學習氛圍。因為在學校,學習氛圍是不需要考生費心的,因為

              同學都要參加2011年高升考,所以學校、班里的氛圍不會有什么問題。高三學生回到家中,不要將復習的緊張神經傳給家長,因為家長也很緊張,考生應該學會寬慰家長。相信面對越來越懂事的孩子,家長一定會感到很舒心的。

                  高升考是一家人的爭戰,祝每一個將要參加2021年高升考的學生,都能夠盡快養成良好的學習習慣,在考試中發

              揮出自己的水平,在明年初夏有所收獲!同時祝每個高三家庭,在這場沒有硝煙的爭戰中取得很好的勝利!



              孩子怎樣補高中數學更有效

                  經常有家長說,自己孩子其他功課都很好,就是高中數學成績差。自己找補習班總會擔心花了很多錢補課還沒效果,讓我給推薦個數學老師補補課。

              這就涉及數學課怎樣補才有效的問題了。

              數學成績差,是指反應到試卷上的結果差。沒有無因之果,原因無非兩點:

                  一是數學基礎知識掌握的差。基本的公式,定理,基本的題型等理解的不透徹,不會舉一反三融會貫通;甚至連記憶都沒記住,這是很要命的。

                  二是數學思維呆滯,或者說不敏感。不恰當的說,人的大腦可能分區,有語文區,數學區,英語區,物理區。數學思維呆滯,就是數學區不太發達(這樣說還好理解)。

              知道了病根,咱們再說應該怎樣補高中數學課吧。

                  如果是補基礎知識,這點要注意什么呢,你給孩子講這個知識點,他的感覺是這個我懂,你好像講新課一樣講一遍,毫無作用,孩子還反感。

              高中數學

                  你只能在舉一反三、融匯貫通,前后知識的連貫上下功夫,再有針對性的給他做聯系,才有效果。不過這樣來補課 是要耗費老師大量時間來備課的。

                  怎樣讓數學思維活躍起來,而不呆滯呢,想想太難了,其實做起來方法很簡單。我記得我剛學英語時,怎么也記不住單詞,過目就忘。

              后來學習了一段時間,覺得單詞也不是那么難記。

                  這是為什么呢,哈哈,還是用上面提到的區域來解釋,外語區是新開設的區,還是塊生的地兒,等學的多記得多了,就變得越來越敏感了。

                  所以要讓數學思維活躍起來,就是在老師的指導下,多做題,多聯系。要想趕上超過別人,相對的集中一段時間,比如有假期等,大量的做練習就可以了。

                  看了上面我說的,就知道高中數學補習想要盡可能有效的取得實效,需要肯努力,方法對路,更需要有經驗豐富的老師來針對性指導,這樣以來效果肯定會是不錯的。




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