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這幾年“互聯網”教育和智慧教室的概念非常火爆

這幾年“互聯網 ”教育和智慧教室的概念非常火爆，傳統的課堂互動只是局限在教室內授課老師與學生之間的互動，而隨著網絡技術和音視頻技術的發展，課堂互動早已突破了地域的限制。班班通、校校通，還有在推動的空中課堂，目的就是讓所有的學生能共享名師資源，實現真正的教育公平！設想一下，山區的孩子，農民工子弟的孩子，不需要學區房，他們只需要坐在教室里，通過智慧黑板，通過教育專網接受來自遠方名師的授課。不同的生活條件，一樣的教育資源，這樣的教育方式才是公平。還有一種常態微錄播系統，一間學校或者教育集團，不需要精品錄播教室，聽課空間被網絡無限放大，坐在任何一間教室，哪怕是報告廳、會議室，只要有網絡有音視頻設備，都可以觀摩教師講課，這才能實現觀摩的初衷。智慧黑板功不可沒。

黑板市場面臨的各方壓力

在信息化飛速發展的時代，傳統的工具漸漸地被現代化設備所替代，也有的出現了兩者并存的局面，比如互聯網和報紙行業。報紙與互聯網飛速發展之間如何生存的問題，在很長的一段時間內成為人們探討的話題，這樣的競爭點，在很多行業都有發生，在教學設備行業中，黑板的發展即便有教育教學政策的支持，以及教學環境改善的需求，黑板仍然面臨著各方面的壓力，今天我們就來了解一下黑板市場面臨的各方壓力，希望對大家更好的了解黑板市場有所幫助，在各方壓力出現的同時，黑板面臨的不單單是競爭，更是一場生存的考驗。　　1、先進替代品的增加;　　2、企業對質量環保的要求的提高;　　3、電子用品的沖擊。

黑板報的消失不能簡單的評價

　　關于這個話題，我不是次接觸到，黑板與作文看似沒有什么性的聯系，也沒有什么直接的感受，其實很多八零后甚至九零后都有記憶，那就是黑板報，但是在現代化教學中黑板上的作文已經消失的差不多了，更多的學校開始在校園黑板中張貼公告欄，報紙等信息，黑板報的書寫板面越來越少，尤其是在大學，更是少見。　　我之所以稱黑板報為黑板上的作文，是因為黑板報的形式就像是一篇作文，每一次都有新的精彩，這里融入了孩子們的思維，有他們的期盼也有他們的快樂和天真，黑板報更是一種思想的表達，是一種奮斗與努力的成果，隨著科技的發展，黑板報也逐步的消失了，人們開始喜歡快節奏的瀏覽，電子化的設備更是鋪天蓋地，黑板報的舞臺也越來越小了。　　黑板報的消失不能簡單的評價說是時代科技的進步，我覺得黑板報可以以更加接近生活的形式繼續舉辦下去，有利于學生思維能力的開拓，同時也是一種很好的課外活動，作為經歷過、創辦過黑板報的一代人，我也希望教學中黑板報能夠走下去，不僅僅是一種展示，更是一種學生氣息的傳達，那是精神文化天地。