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發布時間:2020-11-20 10:18  





精神支持。給當事人適當的鼓勵,贊同他的決定,表明你對他充滿信心,使其堅信自己有處理危機的能力,給以精神激勵和支持。
提供宣泄機會。給當事人提供宣泄的機會和途徑,有助于疏導那些可能會造成自我毀滅的情感,心理危機干預法,如憤怒、恐懼、憎恨等不良情緒。
給予希望和樂觀精神。選擇恰當的時機使當事人看到希望,使他們對前途充滿信心。應先鼓勵精神沮喪的當事人訴說心中的真實情感,再給予希望和樂觀。


勸告、直接建議和限制。對陷入困境情緒思維混亂的心理危機者,可以根據實際情況提出勸告和建議,防止和限制不利的情況發生。但針對青少年學生某一方面心理危機干預的具體策略,應根據其復雜而具體的情況,全1面而系統地做好青少年學生心理健康教育工作,調解他們出現的心理危機。
有選擇的傾聽。可以有選擇地聽取當事人的交談,如可忽略他的閑聊部分,當其開始談到情感時,你就可以有所反應。

婚姻關系障礙:夫妻的感情破碎,結局多是離婚,如果雙方都能接受,心理咨詢的干預方法,不會引起危機,心理危機干預培訓課程,如受當時情緒的影響使矛盾激化時,合肥心理危機干預,可能引發沖動行為。急性疾病時的心理反應:嚴重者感到大禍臨頭,伴發植物神經癥狀,如眩暈、心悸、多汗、震顫、惡心和大小便頻繁等。引起危機的常見原因:急性殘廢或急性嚴重的疾病;戀愛關系破碎;突然失去親人(如父母、配偶或子女)或朋友,如親人或朋友突然去世。



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