呼和浩特私立學校旁邊開托管班知名學生托管品牌「多圖」

校外投資人胡女士意向投資午托班，但她知道進行任何商業活動都需要相關的法律依據，所以她很想知道開一家午托班需要準備什么證？午托班的經營范圍有哪些？

眾所周知，只有擁有了相關的法律證和經營資質，商家才能正常經營。就目前形勢而言，我國針對各行業的特點已經推出了不同的法律證，商家需要根據行業情況到當地的政府分管部門辦理相關手續。只有按照相關流程來辦理所需文件，才能規范經營。

午托班也不例外，作為一種商業活動，午托班也需要辦理相關的資質和手續。接下來就讓小編為大家介紹一下午托班都需要辦理什么證以及午托班的經營范圍。

午托班屬于校外教育行業，午托班教師必須具備相應資質或者幼師資格證等教育資質。如果午托班老師不具備相應資質，不僅違反了法律規定，容易被有關部門關閉，還難以取得家長的信任。

另外，午托班還需要辦理經營許可證。經營許可證是我國法律規定商業活動必須具備的基礎資質，有了經營許可證，相加才可以進行營業。可以使用適合孩子年齡特性的色彩，同時也可以參照其他午托班的裝修和布局，借鑒別人的優勢，然后根據自身午托班的情況加以創新，形成適合自己的風格。辦理經營許可證時，經營者需要攜帶身份原件以及復印件、房屋關系證明以及個人免冠照片等材料到當地工商管理部門按照流程辦理經營許可證，一般需要七個工作日的審核時間。待審核通過之后，午托班經營者便可以在工作日領取經營許可證。

稅務登記證:稅務登記證是相加依法繳納稅款的基礎證。午托班經營者需要攜帶稅務登記證申請表以及營業執照以及其它材料到當地的稅務局分管部門辦理。

如果午托班還提供餐飲服務，需要辦理衛生許可證資質。衛生許可證的辦理流程與經營許可證所需的材料很多都是相似的，在準備好相關材料之后，經營者需要到當地辦理衛生許可證。衛生局負責人員在進行實地考察后，會決定午托班是否能夠取得該許可證。

午托班的經營范圍主要有安全管護、課業輔導、餐飲保障、親子類課程等主營業務。

安全管護只需要保障好兒童的人身安全，對經營者本身的要求和條件相對來說比較低。

課業輔導也是午托班的一大任務之一 因為家長都希望自己孩子的課業成績能有所提高。

很多午托班都有自己的食堂，能保證孩子的飲食和起居，方便照料孩子。

親子類課程是主要是為了增加家長與孩子之間的感情和聯絡，午托班會開設一些親子類課程來吸引家長和孩子。

以上就是關于午托班經營資質和經營范圍的介紹，希望能給大家帶來幫助。

關于數學的學習，相信是很多學生和家長都非常難受的一件事，首先，家長不知道怎么去教，其次，孩子自己自己沒有多大興趣。下面，晉級教育就來總結關于影響孩子學習數學的一些因素

晉級教育指出，影響小學生學習數學興趣的因素從大的范圍上來劃分的話，可以分為三大類。

一是師生關系，也就是學生對老師是不是很喜歡，師生關系是什么樣的非常的重要。師生關系如果能夠保持良好，就可以有效的提升學生學習該教師所授課程的興趣，如果不能夠做到這一點，那么就會產生相反的效果。選好秋季托管班的地址和專業品牌后，需要及時做好招生宣傳工作，讓更多的家長和學生了解托管班的經營模式和教學特色。假如師生關系不好，那么即便說課程自身是充滿趣味性的，那么也往往很難去激發學生的學習熱情和興趣。

二是數學本身，實際上就是數學這個學科的特點，學生是不是會喜歡這個學科。經營者可以從明確責任劃分開始，逐步確立一套行之有效的管理機制，這對管理能力的提高也是大有裨益的。數學對于大部分的小學生而言一定可以說是枯燥、乏味的，所以說尤其需要采取一些有效的教學手段加以克服，這樣就能夠讓學生覺得數學有用、有趣，進而對數學的學習產生更加濃厚的興趣。

三是教學因素，實際上就是指教學方法和手段的問題。托管班加盟要長期經營，還需要注重教師對學員的責任心和教育熱情，在這一點上，可以選擇聘請大學生作為教育老師，因為他們教育激情高、責任心強，同時，還能夠適當減少托管班加盟在教師隊伍建設上的成本。這和教師自身的水平有著極大的關系，假如教師擁有比較高水準的教學方法和技巧，那么往往就可以很大限度激發學生學習數學的興趣，如果不能夠做到這一點，也就會使學生覺得對數學沒有任何的興趣，甚至是產生抵觸的情緒。

在開展教育教學的過程中，實際上情感教育發揮著重要的作用，能夠充分的提升教育教學的效果，幫助學生提升學習的興趣，關于這一點，晉級教育來做一個深入的解釋。

首先，所謂的情感教育指的就是學生能夠接受到愉快、開心的教育。所以說，托管機構在開展教育教學工作的時候，充分的利用情感教育在提高教學效率上所發揮的作用是非常關鍵的。

其次，托管教育在教育教學工作中，情感教育實際上代表的就是思想轉化，教師的某一種要求和意見要真正的被學生接受，那么就需要學生真正的信任和了解這個老師，這樣才會對教師所提出的各項意見給予積極正面的回應。很多小學生托管中心之所以會經營失敗，很多都是因為沒有把孩子放在首位。如果情況相反的話，嘉瑞學生覺得教師的行為與建議并非是對自己真正的關心時，學生往往就會在行為上表現出排斥感。

第三，在晉級教育，要求每一位教師要做到對自己的學生便顯出發自內心的關心，教師需要盡可能的應用情感對自己的學生進行教育，特別是對學習、思想上比較后進的學生，一定要讓學生能夠親身感受到來自自己老師的關愛與溫暖，這樣一來，學生就會漸漸消除對老師的對立情緒，在這一階段，教育工作者幫助他們學習與思想上進步往往就更好開展了。經營小學生托管班，不能盲目，需要掌握具體的開班流程，特別是托管班房屋面積的選擇，詳細的調研必不可少，具體可總結為這樣幾點：1。

情感教育在教育教學中的重要性是非常明顯的，對于每一位教師而言，都需要認識到這一點，對自己的教學工作也會更有幫。

在中國傳統教育理念中，家長屬于孩子的長輩，在言行舉止各方面都要端著架子，嚴肅認真，對待孩子不茍言笑。但是晉級教育指出，這樣的觀點在現在已經落伍了，對于新時代的家長來說，一定要學會尊重孩子，與孩子做朋友。

1、站在孩子的角度考慮問題

家長在做出一個決定的時候，需要充分的從孩子的角度來思考，孩子是否接受這樣的決定，孩子是否理解這樣的決定，這些都是非常關鍵的。假如孩子對于這樣的決定都不理解不接受，那么必然是無效的。愛心晚托班的學員是低齡兒童，所以開辦晚托班的經營者必須有足夠的愛心。晉級教育認為，通過詢問孩子的想法，站在孩子的角度思考問題，也能夠讓孩子與家長之間更加貼近，讓孩子更加理解家長，雙方的溝通也會變得更加順暢。

2、與孩子做朋友

如今的家長與孩子之間不再是刻板長輩與晚輩關系，而應該是一種親密的朋友間關系，對于家長而言，要學會和孩子做朋友，這是很重要的，只有和孩子成為朋友，孩子才能夠與你分享一些小秘密，小煩惱，將生活學習中遇到的問題和家長傾訴。有經驗的管理者都是把學生分成小組，選出組長，讓學生實現自我管理，學生可以管學生，這是一種類似自治的制度，老師只要管理幾個負責學生，就可以管理到整個班級的學生。這樣一來，家長才能夠更加了解自己的孩子。

在中國家庭教育中，很多的觀念都需要改變，如果你的孩子不愿意與你交流，出現一定程度的逆反心理，那么你需要思考一下這個問題出現的原因，可以試著去和孩子做朋友，尊重孩子的意見，這樣家庭教育的效果要遠遠的超出你的預想。