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發布時間:2021-08-22 06:02  
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下面我將《讀懂一本書:樊登讀書法》的整體內容總結如下,希望能對讀者有所幫助,提高書友解讀好書的能力。
讀《不自在》,鍛煉自修強悍能力
一.會看書,更能講書
1.復雜時代,閱讀是大眾對抗脆弱的武i器
閱讀本身很重要,如果在不適合閱讀的場景下,講書就是一種新的學習方法和教育方法,那么講書就是值得全世界推廣的,讓更多沒有快速普及教育途徑的人,通過講課來獲取知識,傳播知識。但在大學里真正能幫到你的,就是你所讀的書,以及你自己從圖書館借來的書,他們會滲透進你的身體。
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你焦i慮嗎?怎樣從“單向性人”轉變為“多向性人”
主要的焦i慮來自于未來的不確定,個體缺乏應對脆弱的能力。
在工作場所,你能不能做一份工作,就是不能抵御脆弱。
在《反脆弱》一書中,塔勒布強調:閱讀是大眾對抗脆弱的途徑。
由于閱讀具有兩個特征:主動與定向
首先,閱讀是一種積極的學習方式
其次,閱讀是目標明確的學習方式
讀書能使我們從一個“單向的人”變成“多向人”。'多方位的人'思維系統有三個支柱:
·首先是事實
②其次是邏輯學。
三是批判式思考。
多向性人同時具有創造美好生活的理性i能力和享受美好生活的感性i能力。理性認識并非學好數理化知識,而是通過閱讀,構成思維系統,再通過閱讀,再轉化為能力,以科學的思維方式處理生活中的一切問題。
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6.五項必不i可少的講書能力
有哪些能力是講書的人所需要的?
一、邏輯思維能力
這些論據,不是用歸納法,也不是演繹法。
②從全局觀看,總的觀點是,你拿到一本書后,要一步一步的分析:
●本書要解決的問題是什么?它究竟有什么使命?如何為這一使命辯護?這會提出什么假設呢?
●如何驗證這一假設?
●什么是推理過程?如何取得這一證據?
●至終我們可以得出什么結論呢?
●結論對我們每一個人來說意味著什么?
它是一本書的結構。當你把結構整理得一清二楚,你看書的時候,就可以省下不少力氣。這里有一個大局觀。
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語文能力可以分為很多方面,至主要的是三個方面:一是簡潔,二是幽默,三是說服力。所有三種能力都可以通過訓練慢慢獲得。我所說的簡潔。您要有深刻的理解作為底層的積累才能做到簡潔。并且,要簡明扼要地說明一件事,關鍵是前面提到的邏輯能力。只是,你知道這個問題有那么幾個要點,只要把這些要點講清楚,就不用多說了。三是說服。怎樣才能使語言表達更有力、更可信?在這方面,我有兩種有趣的方法。首先是觀看優i秀的電影,了解其中主要人物的表情。其次要讀好的文章,向這些作者學習如何說話。
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很多人看書時,喜歡邊看邊劃線,即做讀書筆記。這種讀書方法真的很爽,會有一種吸收書中的重點,精華的感覺。
不過,做讀書筆記也有一定的標準和技巧,并非所有內容都能稱得上書中的精華。在此,作者給出了以下幾個準則:
1、記下清晰定義的概念。一般說來,當一本書提出一個問題時,都會先對概念進行界定,這是閱讀整本書首先要掌握的基礎知識。2、作者提出的一些問題和觀點,讓你感到很震i驚。此部分內容往往是價值較高的內容。3、書本上的解釋讓你感到意外。這些內容常常會刷新、提升你的認知。4、書中有趣的東西,或者讓你感覺心靈震撼。這個問題見仁見智,每個人的閱讀目的和閱讀經驗都不一樣。
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作者指出:要想更好地吸收一本書的精華,就必須說:講書是一種至佳的學習方式。
本書將學習分為“觀光學習”和“沉浸學習”兩種類型。
前一種類型至大的特點就是現在流行的“打卡”,表面上看學了不少內容,但實際上發生效用的并不多。
后一種學習,即沉浸式學習,可以不斷豐富我們的知識庫,鍛煉我們的思考能力,提高我們的認知水平,至終內化為我們的綜合能力。
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建立斜道:從書中觸動人的地方開始,從書中找重點的地方,一上來就抓住觀眾的注意力。
010.如何加強語言組織能力
以出色的電影、相聲、演講的節奏學習,做科學的練習,不斷的迭代,積累。
想成為一名告密者嗎?在黑天鵝事件發生后,您是否希望得到更好的回報?快去讀書、讀書!因為讀書是對抗脆弱的利器!
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“讀懂一本書”的作者樊登老師說:讀書要細讀。每部書都有它的使命。在閱讀過程中,思考本書解決了什么問題,思路與重點是什么?
貓叔——“頂十年”的一句話:簡短。盡量用少的單詞把書里的意思表達出來。試著去吧——可以——一句話不是兩句。
使用才能讀得更好。
閱讀的次數很多,但始終沒有進步。禁不住懷疑自己的學習能力。聽讀此書才懂得,要讀、寫都要強化,才能內化知識為自己。
結交方法,閱讀的步驟大致是三個步驟。