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3-6歲以上，從觀察物體遷移到想象思維方面，通過提問來啟發孩子思考，發展自我本能，右腦開發加盟，這就是為什么許多兩三歲寶寶總愛問為什么的原因。他們不斷通過問問題來獲得想知道，這是探索世界的美好過程。你能給予滿足，他就得到，給予不了，他們就這一方面就缺失了。同時，這也在暗示“我”行或不行的信念。聽覺敏感度需從小培養，悅耳的聲響不僅能激發人的，還能激發人的想象空間，帶給人愉悅和安全感。

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給孩子看一些稍微難一點的資料，右腦開發訓練，這樣能夠讓孩子的閱讀興趣早一點得到開發。另外，在生活中，是讓孩子經常使用他的所有感官。爸爸媽媽多對孩子進行一些這樣的練習，能夠讓寶寶獲得一步的優勢。作為爸爸媽媽，有時候你可能想知道一些關于孩子的信息。在商場里購買了某樣東西，在使用它之前，你肯定會閱讀說明書，這樣才能夠知道它是怎樣發揮功能的。比方說，天津右腦開發，你想要設計一個程序，在你進行這份工作的時候，你要先知道程序是怎么運行的才可以。

在大腦自我保護的本能過度作用下，人會有防止自己受傷或被人責備的強烈念頭，這么一來就會變得無法承認自己的失敗，或者無法面對未能達成的目標。不承認失敗會讓大腦功能的運作產生大問題，因為大腦原本就需要想達成的明確而具體的目標，右腦開發培訓課程，才能夠發揮作用，要是沒有決定何時完成、什么事、怎么做，大腦就沒辦法努力。在鍛煉大腦潛能的過程中，大人除了要對孩子的成就不吝贊美，同時也要正視孩子做不到的事，并且引導孩子一起加以克服。

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