天津兒童右腦開發訓練班歡迎來電「秋實教育」

家長可以經常給孩子設置一些情景問題、假設性的問題,培養孩子養

家長可以經常給孩子設置一些情景問題、假設性的問題，培養孩子養成多思考的習慣。學習是鍛煉大腦的一種良好方式。家長要鼓勵孩子每天保持學習狀態，不斷拓展自己的知識面。而學習方式可以多種多樣。例如，閱讀、聽名家大師的有聲音頻、參觀展館、繪畫、親子游戲、家庭討論會等等。調動多種感官參與思考和記憶。這不僅能讓大腦留下更多的回憶線索，還能促進不同腦區的協調發展。

幼兒園右腦功能好處多多

盡量不要讓孩子老走同一條路、老看同一本書、老跟同一個小伙伴玩。經常變化孩子的環境，送孩子上幼兒園時不妨有意改變路線，為孩子選擇的圖書不妨種類多些，努力創造條件讓孩子有機會結交各種性格和愛好的小朋友。新鮮的經歷對右腦功能好處多多。培養孩子在棋類、樂器、繪畫、插花、折紙等方面的才藝，學會下棋會對孩子的右腦產生很好的刺激。也是一種積極的開發右腦的活動。

人體接受外界信息的五種感覺

人體接受外界信息的五種感覺無時無刻不在活躍大腦，寶寶從小做力所能及的家務，可以極大強化手、眼、耳、腦的協調聯系。手在抓握物品的瞬間寶寶感知到了材質、重量、觸感；眼睛負責全局觀察，調動手部肌肉精細動作。做家務的同時寶寶知道了物品要有序擺放，簡單的收納要求，看待問題思路更有條理。比如，讓寶寶收納自己的玩具，可以提醒寶寶喜歡的放外面、同類的放一起，甚至同顏色的放一起等多種歸納方式。