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發布時間：2020-08-24 11:28
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廣州市星語特教連鎖機構是廣州市成立早、規模大、訓練系統的專業機構。星語特教成立于2003年，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業單位，目前分別在廣州市白云區、荔灣區、番禺區、天河區、花區、從化區以及佛山、東莞共建有直營訓練中心十一處、技術支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積超過一萬平方米，專業教師百余人。孤獨癥訓練中心價格服務熱線
組織專業康復人才培訓
接受中國殘聯的委托，對50個從全國推選出來的機構，組織了專業的培訓。當時很多機構的專業人員不知道評估的概念，所以首先比較專注在評估的技能培訓上，委托專家們對機構從業人員做了VB mapp和PEP培訓。
參與相關標準的制定
在培訓中也發現從業人員對正常兒童的發育也是相對欠缺的，隨后又在全國范圍內組織專家對他們進行了這方面的培訓，而且也寫在了后來編寫的指南里。你首先要接納這個孩子，知道他目前在一個什么樣的發育水平，這樣后期的應對措施你才能做到準確有效。
自閉癥孩子也是一樣，很多時候，你滔滔不絕講了一堆，聽起來耐心又細致。但是，Ta完全不懂。
換回泰國的情景。如果指路的人只是說幾個簡單詞，比如左，右，前，后，并用手勢做出解釋。即使有語言不通，你是否也會感覺清晰很多？
對待自閉癥孩子也是一樣，想要讓Ta明白你在講什么，記住五個關鍵詞：
精簡、強調、慢速、展示、重復
記著，孩子聽你講話，就像你聽一門外語，所以，這五個關鍵詞很重要。在應用中，我們要根據孩子的語言發育情況進行調整。
精簡
人際交往中，能用簡短的語言把話說到點子上，是一種威力。
用簡短又明確的詞句與自閉癥孩子溝通，是家長必備的能力。
“精簡”不是一味的簡短，而是需要根據孩子語言發育程度，給出適合Ta適度但明確指令。
具體做法如下：
01. 用標簽建立聯系
每件商品都有自己的“標簽”，標簽通常簡短又明確。比如，提到“KFC”，就會想到漢堡、薯條、炸雞等。
生活中，我們也要幫助孩子建立“語言標簽”。
在介紹物品時，直接表示。用“蘋果”代替“這是一個蘋果”，用“貓咪”代替“看，那有一只貓咪”。當孩子可以把“語言標簽”跟對應的“物品”聯系起來后，再逐漸增加語句的長度。
廣州市星語特教連鎖機構是廣州市成立早、規模大、訓練系統的專業機構。星語特教成立于2003年，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業單位，目前分別在廣州市白云區、荔灣區、番禺區、天河區、花區、從化區以及佛山、東莞共建有直營訓練中心十一處、技術支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積超過一萬平方米，專業教師百余人。孤獨癥訓練中心價格服務熱線
誤區四、訓練內容單一。據調查發現，很多患者在自閉癥的治1療時都會選擇家庭訓練，而在訓練過程中，偏重于語言或認知能力的訓練，忽視了其它領域的訓練 。自閉癥兒童屬于廣泛性發展障礙，他們的障礙特點是廣泛性和彌散性的，發 展是訓練過程中應遵守的基本原則。剛做幼兒園老師的時候，我遇到了一個叫點點的孩子。因為自閉癥，他不會控制情緒，發起脾氣來，甚至會砸東西，打別的小朋友。做老師之前，我當過一段時間自閉癥小孩的義工，所以懂得一些訣竅。如果點點，我會先把他抱走。為了掙脫我，他會不停反抗，打我踢我。我會壓住他，然后用眼神嚴肅地看著他，等他安靜下來，我才會開始講道理。
