兒童語言訓(xùn)練康復(fù)電話-兒童語言訓(xùn)練-心之初開音關(guān)愛兒童

兒童語言訓(xùn)練如果是處在語言發(fā)育過程中的兒童，也可能是正常表現(xiàn)，因?yàn)閮和豢赡軇倢W(xué)說話就能把所有的音素發(fā)準(zhǔn)，這需要一個(gè)很長的完善過程，發(fā)音準(zhǔn)確性的完善過程也是發(fā)音肌肉功能的完善過程。

另外，如果是在學(xué)習(xí)非母語的其他語言時(shí)，兒童語言訓(xùn)練康復(fù)電話，也包括說方言的人學(xué)普通話，這也需要一個(gè)很長的過程，自己可以多加練習(xí)。但如果母語發(fā)音有明顯的不準(zhǔn)確，兒童語言訓(xùn)練計(jì)劃，包括語言發(fā)育中的孩子明顯落后于同齡兒童，兒童語言訓(xùn)練康復(fù)訓(xùn)練，建議及時(shí)找到原因，并及時(shí)進(jìn)行語言矯正訓(xùn)練。

如果你發(fā)現(xiàn)孩子躺在床上，或者在玩玩具的時(shí)候自己一個(gè)人在喃喃自語，有時(shí)說著說著自己就會(huì)笑起來，兒童語言訓(xùn)練，請不要驚訝，這是正常的現(xiàn)象！孩子為什么會(huì)自言自語，自言自語是一種語言的自我調(diào)節(jié)機(jī)能，能調(diào)節(jié)孩子的行為，幫助孩子驅(qū)除孤獨(dú)；它是孩子一種正常的心理現(xiàn)象，是學(xué)習(xí)語言的必經(jīng)過程。因此，家長們大可不必緊張，更不要加以阻止。如果家長能夠細(xì)心觀察，專心傾聽孩子的自言自語，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，其實(shí)這也是了解孩子的一種手段。

其實(shí)各種情況非常多，也有的家長實(shí)在回憶不起有什么異常了，但一定是有什么原因，雖然說以上情況也未必真的是孩子說話晚的原因，但這些因素確實(shí)有對孩子學(xué)說話的過程造成影響。

其實(shí)我們工作中遇到的更多的說話晚的情況不是處于語言發(fā)育過程中的孩子，而是當(dāng)時(shí)家長沒有在意，以為長大一些就好了，但有得到了七八歲，有的十多歲，甚至說話還說不清楚，這些孩子有些就是沒有任何其他病理因素，但小時(shí)候說話就比較晚，也就語言發(fā)育遲緩的情況。甚至有成年語言障礙者，也反映過小時(shí)候說話就晚。

可見，說話晚長大一些未必就好了，也可能影響了成長甚至一生，特別是成長中的孩子如果因?yàn)檎Z言問題產(chǎn)生心理問題，對成長的影響是不言而喻的。

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