幼兒園觸摸學習桌設備-觸摸學習桌設備-北京日月星云

幼兒互動學習桌互動教室

基礎教育信息化是提高國民信息素養的基石，幼兒園觸摸學習桌設備，是教育信息化的重中之重。建設智能化教學環境，提供數字教育資源和軟件工具，利用信息技術開展啟發式、探究式、討論式、參與式教學，幼兒園觸摸學習桌設備，鼓勵發展性評價，探索建立以學習者為中心的教學新模式，倡導網絡校際協作學習，提高信息化教學水平。

幼兒互動學習桌具有互動、開放、跨學科、重實踐等特點，可以有 效的激發學生學習和運動興趣，化繁為簡，化難為易，觸摸學習桌設備，化抽象為具體，從而 提高教學效率。

幼兒互動學習桌右手L型（右手固定桌面面板）

優勢：適合慣用手為右手的孩子，孩子比較容易集中精神學習；劣勢：對慣用手為左手的孩子不友好；不適合家長陪讀；

一字型桌面的學習桌，無論是從是否有利于學習，還是方便性而言，都不大適用于中國孩子。慣用手為右手的孩子，推薦右手L型桌面；慣用手為左手的孩子，推薦左手L型桌面；關于家長陪讀這一點，其實買學習桌就是為了給孩子一個獨立的學習空間，讓孩子專注于學習，如果孩子在學習的過程中一直有人看著ta，ta其實是很難做到專心學習。

幼兒互動學習桌功能

現在的學習桌要求的是矯正坐姿，預防近視。所有現在的學習桌都有托肘板設計。斜面狀態，書本不穩定容易滑落，孩子不可能一直壓著書本的。學習桌的托肘板在斜面狀態下是與身體呈70多度角往下滑落，孩子很容易把兩臂直接放在桌面上，學校觸摸學習桌設備，然后趴在桌面上，那么托肘板的矯正坐姿效果就明顯消弱了。

矯正坐姿，預防近視

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