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互動教學系統的應用

1、中小學的教學管理、視頻會議、師資培訓、安全管理以及與外界的學術交流等；

2、職業教育培訓機構校領導與老師之間的視頻會議、相互溝通、學術交流和信息共享；

3、教師與教師之間的課題研究、相互溝通；教師與學生之間的互動教學、問題解答、網上測評等；

4、企事業單位的視頻會議、工作培訓、異地交流和遠程教學等。

什么是互動教學系統呢？

同步互動課堂教學模式是指在遠程開放教育理論指導下，基于網絡教育的背景，教師通過通信、網絡、實時現場教學互動，培養學生思維的能力、提出問題分析問題的能力、信息處理的能力和表達能力的一種教學模式。它是為了彌補教學資源配置不平衡，利用現代網絡通信，在主講教師所在的“主講教室”及助教教師所在的“直播教室”之間，架起的一種聲音、圖像一體的互動教學模式。它的特點是全程同步傳送課堂教學的實況及師生交流，真正實現教學資源共享，沒有疆界的教學模式。

互動教學系統的特點

促進師生關系　　

互動式教學重要的意義在于促進了師生關系，如果學生害怕一個教師，那么會對這門學科不感興趣，師生和睦相處才能促進教學活動的進展。互動式教學要以互相平等為前提，師生平等才不會讓學生對老師產生隔閡。要想做到師生平等就要做到相互理解，教師要深入學生中去，像朋友一樣，多溝通交流，和學生平等相處，改變傳統的高高在上的形象。營造一個輕松愉悅的課堂氛圍。課堂之外，生活中教師可以多了解學生的興趣愛好，發揮每個學生的個性。