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發布時間：2021-08-09 03:30
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簡單地說，左腦負責邏輯，偏向理性；而右腦負責情感，偏向感性。《強大腦》里的魏坤琳老師在講到智力腦的時候，說：如果把數學比作食物，培養孩子的數學能力就是給他三個思維套餐：數算思維、空間和幾何思維，以及測量和對比思維。這些也可在玩中獲取。我們常說手腦協調，人的手可以在大腦的指揮下完成上百種動作。手指越靈活，越能刺激腦發育。
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盡管研究證據歷歷在目，坊間卻仍然充斥著右腦開發、潛能開發的謬論。想想看，孩子右手寫字就已經寫得不好看了，還叫他用左手寫；兩只眼睛都近視看不清了，還叫他蓋住一只眼看黑板，真是折磨孩子。左手只能鍛煉左手，無法鍛煉右腦。現在，還有不少人打著“科學”的招牌，圍繞大腦來設。很多人被告知，人的大腦只利用了10%，其他的90%有待開發。在科學上，到底有沒有“只用到10%的大腦，還有90%的潛能可以開發”這回事呢？
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右腦潛能開發的好處兒童接受全腦潛能開發教育訓練，從記憶力、專注力、創造力、思維力、想象力、空間感知力等改變。改變大腦思維，使左右腦獲得均衡的發展與使用。開啟大腦潛能寶庫心像功能是記憶力、高速閱讀能力等各種高等潛能的基礎。通過全腦潛能開發訓練，從而超越自己原有的大腦信息處理速度，有效發揮出各項大腦潛能。
天才都具備的想象力
天才的想象力通常都很驚人，他們出色的發明和的創造無不是依靠形象思維完成的，愛因斯坦提出宇宙相對論、牛頓從一個蘋果發現了萬有引力定律，都是想象力引導的產物。
右腦掌管了人類的想象功能，但凡天才都是從小開始培養想象力。擁有豐富的想象力讓孩子對事物的探索欲望強烈。孩子的興趣提高，求索精神增強，思維更加活躍，善于尋找對策，創造力比其他人更勝一籌！
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